emil und pauline auf madagaskar

Emil und Pauline auf Madagaskar

Emil und Pauline auf Madagaskar

Emil und Pauline auf Madagaskar: Mit Emil und Pauline festigen und vertiefen Kinder von 5 bis 7 Jahren spielerisch die Lese-, Schreib- und Rechenkenntnisse der 1. Klasse. Die Lernspiele der Pädagogin Almuth Bartl führen die jungen Spieler schrittweise und mit viel Spaß an erste Zahlen und Wörter heran. Auf Madagaskar schreiben die Kinder zusammen mit Emil und Pauline Buchstaben in den Nachthimmel, lauschen einem Froschkonzert, zählen die Punkte der Leuchtkäfer, erkennen beim Pusteblumenspiel sinnvolle Wörter und wandern durch das Zahlenlabyrinth. Die Aufgaben passen sich automatisch den mathematischen, sprachlichen sowie feinmotorischen Fähigkeiten des Kindes an und sorgen zusammen mit der intuitiven Benutzerführung für motivierende Lernerlebnisse. Die wichtigsten Lernziele: - Mengenverhältnisse einordnen, geometrische Formen erkennen, Lesen und Schreiben von Zahlen, Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 bzw. bis 20 - Erweiterung des Grundwortschatzes, Schreiben von Buchstaben, Erkennen sinnvoller Wörter, Blitzlesen häufiger Substantive, Zuordnen von Artikeln, Erkennen gesprochener Buchstaben und Wörter - Schulung von Konzentration, Aufmerksamkeit, Ausdauer, Logik, Gedächtnis sowie Feinmotorik Für Windows 8/7/Vista/XP oder MacOS ab 10.4 (Mac nicht bei Download!), CPU: Athlon/Pentium, 1,5 GHz oder Power PC/Intel Core, Arbeitsspeicher: 512 MB, Grafikauflösung: x768, Farbtiefe: High Color (16-Bit), CD-Rom-Geschwindigkeit: 12-fach, Festplattenspeicher: 115 MB, Audio: 16 Bit

Emil und Pauline in England 2.0

Emil und Pauline in England 2.0

Emil und Pauline in England 2.0: Mit originellen und vergnüglichen Aufgaben begegnen Emil und Pauline auf spielerische Art und Weise der ersten Fremdsprache. Die innovativen Lernspiele von Almuth Bartl steigern effektiv und lehrplanorientiert die Lernerfolge von Schulkindern, indem sie die neuesten Erkenntnisse aus Pädagogik, Fachdidaktik und Psychologie kindgerecht und kreativ umsetzen. Diese erste Begegnung mit der englischen Sprache macht durch die spielerische Herangehensweise so richtig Lust auf mehr! Seite an Seite mit dem knuffigen Eisbären Emil und der kecken Pinguin-Dame Pauline lernen die Kinder die ersten englischen Wörter, einfache Sätze zu verstehen und freunden sich sofort mit der neuen Sprache an. Abgestufte Schwierigkeitsgrade sorgen dafür, dass das Kind sich ungezwungen an erste Übungen im Englischen gewöhnt, wie sie dann in der 5. Klasse durchgeführt werden. Geübt wird u. a. das Bejahen und Verneinen, Dankes-, Begrüßungs- und Verabschiedungsfloskeln verstehen und sprechen und Wörter zu erkennen, die im Deutschen und Englischen ähnlich sind. Dazu lernt das Kind, einfache Sätze zu verstehen und alltägliche Dinge in der Fremdsprache zu benennen. Die wichtigsten Lernziele sind es, Freude an der Fremdsprache gewinnen und ein englisches Grundvokabular (Zahlen, Farben, Tiere, Verben etc.) aufzubauen.

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Emil und Pauline in der Burg 2.0

Emil und Pauline in der Burg 2.0

Emil und Pauline in der Burg 2.0: Emil und Pauline führen Kinder von fünf bis sieben Jahren mit originellen und vergnüglichen Aufgaben schrittweise an erste Zahlen und Wörter heran und vermitteln spielerisch Mathe- und Deutschkenntnisse für einen erfolgreichen Schulstart. Die in der Schule erworbenen Fähigkeiten werden verfestigt und vertieft. Die frisch überarbeiteten Lernspiele von Almuth Bartl steigern effektiv die Lernerfolge der Kinder, indem sie die neuesten Erkenntnisse aus Pädagogik, Fachdidaktik und Psychologie kindgerecht umsetzen. So macht Lernen Spaß und Schule wird zum Kinderspiel! Bei der Erkundung der Burg erleben Emil und Pauline aufregende Abenteuer und stoßen auf jede Menge knifflige Rätsel, die es mit der Hilfe eifriger Erstklässler zu lösen gilt. Die CD-ROM bietet neun interaktive Lernwelten, in die Kinder dank detailreicher und hochauflösender Grafiken gerne eintauchen. Die vereinfachte Navigation und zusätzliches Sprecher-Feedback spornen dabei zu Höchstleistungen an! Die wichtigsten Lernziele: - Zahlen und Mengen erfassen sowie entsprechende Zahlen zuordnen - Addieren und subtrahieren im Zahlenraum bis 20 - Grundlegende Elemente der Druckschrift erfassen und die richtigen Bewegungsabläufe einüben - Sichern des Grundwortschatzes: Schriftbilder einprägen, lesen, Wörter aus vorgegebenen Buchstaben zusammensetzen

Emil und Pauline in der Antarktis. CD-ROM für Windows

Emil und Pauline in der Antarktis. CD-ROM für Windows

Emil und Pauline in der Antarktis. CD-ROM für Windows /MacOS: Die innovativen Lernspiele von Almuth Bartl steigern effektiv und lehrplanorientiert die Lernerfolge bei Grundschulkindern. Die CD-ROMs ermöglichen den Kindern ein ihrem Kenntnisstand und ihren Leistungsfähigkeiten entsprechendes Lernen. Eingebettet in lustige und abenteuerliche Geschichten um den Bären Emil und seine Freundin Pauline trainieren die Kinder gezielt ihre Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten, sowie ihr Konzentrationsvermögen, ihre Gedächnisleistung und ihre motorischen Fähigkeiten. Vor dem Hintergrund einer bunten und ansprechenden Gestaltung können einzelne Schwierigkeitsgrade individuell eingestellt werden. Alle Lernprogramme enthalten viel Wissenswertes und jede Menge Übungen. Dabei bleibt der Spaß immer garantiert! Systemvoraussetzungen PC: Pentium 75 MHz, Windows MB RAM, 3 MB freier Festplattenspeicer, 4fach CD-ROM-Laufwerk, 16-Bit Soundkarte, Grafikkarte mit 64k Farben. Systemvoraussetzungen Macintosh: PowerPC 601, MacOs, 16 MB RAM, 3 MB frei er Festplattenspeicher, 4fach CD-ROM-Laufwerk, 16-Bit Soundkarte, Bildschirmauflösung 640x480x64k.

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Emil und Pauline in der 1. Klasse, 1 CD-ROM

Emil und Pauline in der 1. Klasse, 1 CD-ROM

Emil und Pauline in der 1. Klasse, 1 CD-ROM: Die innovativen Lernspiele von Almuth Bartl steigern effektiv und lehrplanorientiert die Lernerfolge von Schulkindern, indem sie die neuesten Erkenntnisse aus Pädagogik, Fachdidaktik und Psychologie kindgerecht und kreativ umsetzen. Die einfache Benutzerführung und eine ausgeklügelte, gut verständliche Navigation unterstützen das pädagogische Konzept von optimal, so dass Lernen mit viel Spaß zum Erfolg führt!

Irgendwie und Sowieso 6 - Auf und auf - Bergab / Miteinander

Irgendwie und Sowieso 6 - Auf und auf - Bergab / Miteinander

Irgendwie und Sowieso 6 - Auf und auf - Bergab / Miteinander - Auseinander: AUF UND AUF - BERGAB: 'Es gibt a Zeit, da geht's miteinander - und es gibt a Zeit, da geht's auseinander. Und de geht jetzt o!' Das ist das Resümee, das der Binser nach den Jahren der Freundschaft der Fünf zieht. Der Sepp redet mit niemandem mehr... der Sir kommt nicht mehr... und die Christl hat keine Zeit mehr... / MITEINANDER - AUSEINANDER: Mark gilt es auf den Kopf zu hauen - wie in alten Zeiten halt. Der Sepp macht einen mentalen Felgaufschwung, schwingt sich mit Tango-Fredy, 'Effendi' und der Marlene ins Auto - und rauf auf die Straße. Ein tragischer Unfall zeigt, dass nichts von dem, was vorbei ist, wieder so werden kann, wie es war...

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Entwicklung und Auswirkungen von Tabaksteuererhöhungen auf

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Entwicklung und Auswirkungen von Tabaksteuererhöhungen auf den Konsum von Zigaretten in der Bundesrepublik Deutschland:

Arbeitsvertragliche Bezugnahmen auf Tarifverträge und ihre

Arbeitsvertragliche Bezugnahmen auf Tarifverträge und ihre

Arbeitsvertragliche Bezugnahmen auf Tarifverträge und ihre Auslegung: Die angekündigte Änderung der Rechtsprechung des BAG¿s zur Auslegung arbeitsvertraglicher Bezugnahmen, ist m.E. richtig und macht durchaus Sinn. Dafür sprechen vor allem der Grundsatz der Vertragsauslegung sowie die Anwendung der AGB-Kontrolle im Arbeitsrecht. Letztendlich kann aber nicht argumentativ nachvollzogen werden, dass der Vertrauensschutz nur für Arbeitsverträge gelten soll, die bis zum geschlossen wurden. Hier besteht unmittelbarer Handlungsbedarf, so dass die Arbeitgeber die stets in die jahrzehntelange Anwendungsregel des BAG vertraut haben, nicht unverhältnismäßig benachteiligt werden....

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Gerechtigkeit und Demokratie auf dem Prüfstand

Gerechtigkeit und Demokratie auf dem Prüfstand

Gerechtigkeit und Demokratie auf dem Prüfstand: Niemand soll in einem Jahr weniger verdienen als der bestbezahlte Manager im gleichen Unternehmen in einem Monat. Diesen Grundsatz will die 1:12-Initiative in der Verfassung verankern, um gerechtere Löhne zu schaffen. Weshalb wir eine maximale Lohnspanne und Lohngerechtigkeit einfordern müssen, arbeiten nun AutorInnen verschiedener Generationen mit akademischem und aktivistischem Hintergrund in einem gemeinsamen Reader der JUSO und des Denknetz heraus. Ausgehend von Analysen zu Lohnungleichheit wird gezeigt, dass die wachsende Kluft zwischen den Arbeitnehmenden und die Explosion der Manager-Gehälter nicht Folge von unverrückbaren Naturgesetzen sind. Vielmehr erlauben die veränderten Machtverhältnissen in den Unternehmen und auf dem Arbeitsmarkt, dass sich einige wenige Topverdiener-Innen immer stärker an den Früchten der gesellschaftlichen Zusammenarbeit bedienen können. Um wieder mehr Lohngleichheit zu erreichen, muss deshalb diesen Machtverhältnissen entgegengetreten werden. Dass dies Ziel und Aufgabe der Politik sein soll, macht der Reader mit philosophischen, politischen und ökonomischen Beiträgen unmissverständlich klar. Denn die gewachsene Ungleichheit ist nicht nur ungerecht, sondern birgt auch ernste Risiken für unseren Wohlstand. Deutlich wird schliesslich Position für die 1:12-Initiative der JUSO Schweiz bezogen. In rechtlichen und politik-analytischen Stellungnahmen wird aufgezeigt, dass mit ihr ein einfach durchzusetzendes, wirkungsvolles Instrument zur Debatte steht, das zu einer gleicheren und transparenteren Verteilung der Löhne führt. Die vermutlich grösste Stärke der Initiative liegt aber darin, dass sie die Verteilung zu einem öffentlichen Thema machen will. Die Höchstlöhne sollen nicht mehr im Ermessen der Manager oder ihrer Verwaltungsräte liegen, sondern durch demokratisch legitimierte und für alle verbindliche Regeln bestimmt werden. Bereits vor der Abstimmung steht damit fest, dass die Initiative die Frage nach gerechter Verteilung von Macht und Einkommen wieder zum Inhalt der Demokratie macht.

Wirtschaftliche und soziale Risiken auf den Arbeitsmärkten

Wirtschaftliche und soziale Risiken auf den Arbeitsmärkten

Wirtschaftliche und soziale Risiken auf den Arbeitsmärkten von Künstlern: Das Ziel der vorliegenden Studie ist es, die gegenwärtige wirtschaftliche und soziale Situation der Künstler in ihrer Gesamtheit darzustellen. Dabei werden die spezifischen Strukturmerkmale und Risiken für die Berufsgruppen der Musiker, der darstellenden Künstler und der bildenden Künstler herausgearbeitet. Außerdem wird die Bedeutung der Institutionen sowie die der verschiedenen Akteure für die wirtschaftliche und soziale Sicherung dieser Künstlergruppen dargestellt und analysiert. Die Arbeit basiert sowohl auf quantitativen Auswertungen mit den Daten der amtlichen Statistik (Mikrozensus, IAB-Beschäftigtenstichprobe, Rentenzugangsstatistik), als auch auf qualitativen Interviews, die mit Spitzenfunktionären ausgewählter Künstlerverbände und aller Künstlergewerkschaften durchgeführt wurden.

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   Ein Prinz Auf Reisen Und Andere Managertr

  Ein Prinz Auf Reisen Und Andere Managertr

Product details: Wordery Home About Delivery Returns Contact Search in the Wordery store title, author, isbn, sku Ein Prinz Auf Reisen Und Andere Managertr Ume by Susanne Philipsenburg (Paperback, ) This is a brand new copy of Ein Prinz Auf Reisen Und Andere Managertr Ume by Susanne Philipsenburg. Unfortunately we are no longer able to guarantee delivery in time for Christmas. International delivery varies by country, please see the Wordery store help page for details. FREE delivery on all books Ein Prinz Auf Reisen Und Andere Managertr Ume by Susanne Philipsenburg (Paperback, ) This is a brand new copy of Ein Prinz Auf Reisen Und Andere Managertr Ume by Susanne Philipsenburg. Unfortunately we are no longer able to guarantee delivery in time for Christmas. International delivery varies by country, please see the Wordery store help page for details. Estimated delivery times   UK EUROPE USA & Canada AUS & New Zealand Rest of the World   STANDARD EXPRESS STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD Guaranteed next day dispatch (order by 1pm) Estimated delivery time 3-4 days next day 7-10 days up to 14 days 7-10 days 7-14 days Tracked Shipping cost FREE £4.95 Weight FREE FREE FREE

Erster Weltkrieg - Medaille  von Mayer und Wilhelm auf

Erster Weltkrieg - Medaille von Mayer und Wilhelm auf

Click here to view this lot Erster Weltkrieg. Medaille von Mayer und Wilhelm auf den Großadmiral Alfred von Tirpitz. Zink, 34 mm. Extrem selten. Siehe Bilder für den eigenen Eindruck.Die Ware wird als registrierter Brief versendet. Click here to visit Catawiki Read More

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Alles auf Lager Filme, Spiele und Präsentationen, 2.

Alles auf Lager Filme, Spiele und Präsentationen, 2.

Alles auf Lager Filme, Spiele und Präsentationen, 2. Ausbildungsjahr, CD-ROM: Diese CD-ROM beinhaltet zu jedem Lernfeld des 2. Ausbildungsjahres eine große und abwechslungsreiche Anzahl von Filmen, die im Unterricht die Beschreibung von Arbeitsprozessen und maschinellen Einrichtungen der Lagerlogistik erleichtern. Außerdem wird zu jedem Lernfeld mindestens ein Spiel angeboten, das in Gruppen gespielt werden kann und der spielerischen Übung und Festigung des Unterrichtsstoffs dient. Zahlreiche Powerpoint-Präsentationen runden das Angebot ab. Für das Abspielen der Filme wird ein PC sowie der VLC-Mediaplayer benötigt (VLC-Software wird mitgeliefert!).

Der Einfluss der Führungskraft auf die Motivation und den

Der Einfluss der Führungskraft auf die Motivation und den

Der Einfluss der Führungskraft auf die Motivation und den regulatorischen Fokus des Mitarbeiters: Diplomarbeit aus dem Jahr im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,3, Technische Universität Chemnitz (Institut für Psychologie, Professur Wirtschafts-, Organisations- und Sozialpsychologie), Sprache: Deutsch

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Madagaskar Dragon tree (dracaena marginata)

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Lovely madagaskar dragon tree, very healthy plant. One stem with three tops.c Green leaves have red stripe along the edges 29" high x 17" wide Space needed Selling all my plants, cacti and succulents, too Read more

French Colonies, Madagaskar and Comoros

French Colonies, Madagaskar and Comoros

Click here to view this lot Madagascar and Comoros on plug-in cards. Classic composition of among others Nossi Bé, Mahé, Mayotte, Madagascar, etc.Take a look at the 20 scans for a good impression. Will be shipped by registered postClick here to visit Catawiki Read More

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Madagaskar Dragon tree (dracaena marginata)

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Lovely madagaskar dragon tree, very healthy plant. One stem with three tops.c Green leaves have red stripe along the edges 29" high x 17" wide Space needed Selling all my plants, cacti and succulents, too Read More

Avantgarden in Ost und West. Literatur, Musik und Bildende

Avantgarden in Ost und West. Literatur, Musik und Bildende

Gebraucht, aber gut erhalten. Siegel: Okkultismus und Avantgarde -- A. Simonis: Belyi, Mandelstam, Valéry, Hofmannsthal und Benjamin -- L. Simonis: Alfred Kubin zwischen Literatur und

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Verformung Und Sch Digung Von Werkstoffen Der Aufbau- Und

Verformung Und Sch Digung Von Werkstoffen Der Aufbau- Und

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Wiese, Steffen, PUBLISHER: Springer, Im Mittelpunkt stehen ZuverlAssigkeits- und Lebensdauerfragen mikroskopisch kleiner Bauteilstrukturen, wie sie in der Aubau- und Verbindungstechnik der Mikroelektronik bzw. Mikrosystemtechnik typisch sind. Das Buch zeichnet sich durch eine systematische und detaillierte Darstellung des mikrostrukturellen Aufbaus von Werkstoffen, der Werkstoffverformung und der MaterialschAdigung aus. Dabei A1/4berzeugt es durch eine verstAndliche und A1/4bersichtliche Darstellung der fundamentalen Ursache-Wirkung-Beziehungen. Der Autor beschreibt die Prinzipien der Aufbau- und Verbindungstechnik der Mikroelektronik und geht auf die Besonderheiten der Werkstoffforschung im Mikrobereich ein. HierfA1/4r stellt er spezielle Untersuchungsmethoden und konkrete Versuchsergebnisse vor und leitet Schlussfolgerungen bezA1/4glich der Werkstoffmodellierung sowie der entwicklungsbegleitenden Materialuntersuchung ab. An vielen konkreten Beispielen werden die methodischen Besonderheiten im Mikrobereich gegenA1/4ber der klassischen WerkstoffprA1/4fung erlAutert. Buy Now

Assimil. Tschechisch ohne Lehrbuch und 4 Audio CDs und

Assimil. Tschechisch ohne Lehrbuch und 4 Audio CDs und

Assimil. Tschechisch ohne Lehrbuch und 4 Audio CDs und CD-ROM für Win 98 / ME / / XPMühe. Multimedia-PLUS.: Lehrbuch + 4 Audio-CDs + 1 CD-Rom - Niveau A1 bis B2 Dieser progressiv aufgebaute Assimil-Selbstlernkurs bietet Ihnen einen leichten Einstieg in die tschechische Sprache und ermöglicht Ihnen, in 92 Lektionen umfassend die Grundlagen des Tschechischen und einen Wortschatz von ca. Vokabeln zu erlernen, und das ganz ohne Auswendiglernen und Grammatikpauken. Der Sprachkurs richtet sich an Einsteiger, die die tschechische Sprache gerade erst für sich entdeckt haben sowie an Fortgeschrittene, die ihre Kenntnisse auffrischen und vertiefen möchten. Das Lernprogramm auf CD-ROM umfasst dieselben Inhalte wie das Lehrbuch und alle dazugehörigen Tonaufnahmen. Außerdem bietet es einige interessante Zusatzfunktionen wie z.B. Lernstatistik, Wiederholungsfunktion und Mini-Sprachlabor. Systemvoraussetzungen: Windows XP / Vista / 7 / 8 (im Kompatibilitätsmodus) Die 4 Audio-CDs enthalten die von Muttersprachlern gesprochenen Lektions- und Verständnisübungstexte aus dem Lehrbuch. Die Spieldauer der Tonaufnahmen beträgt 215 Minuten.

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Verehrt und angespien - Texte von Villon, Lenz und Goethe

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Verehrt und angespien - Texte von Villon, Lenz und Goethe: Ernst Busch (), seinerzeit von Heinar Kipphardt als 'der wichtigste Schauspieler deutscher Zunge' apostrophiert, ist als Volkssänger berühmt geworden. Über den Schauspieler Busch schrieb der Kritiker Herbert Jhering : 'Mit Ernst Busch ist ein neuer Darstellertyp ins Theater getreten: der radikale Volksschauspieler, radikal im umfassenden Sinne, politisch und künstlerisch. Ernst Busch ist einer der wenigen, die mimische Kunst und wörtliche Aussage miteinander verbinden. Er ist Darsteller, auch wo er rezitiert, und Schauspieler, auch wenn er singt. Nicht wie ein guter Sänger, der Arien gestisch interpretiert, sondern als ein genialer Schauspieler, der an gewissen Punkten der Rolle (oder auf Rezitations-Matineen) den musikalischen Ton zur Verdeutlichung des Wortes braucht.' Schon Jahre zuvor hatte Brecht die besondere, bis dahin ungekannte geniale Darstellungskunst des Volksschauspielers Ernst Busch nachdrücklich und eindrucksvoll charakterisiert. Seine Liebe zu den Klassikern wird auf diesem Hörbuch dokumentiert. Insbesondere seine Villon-Interpretationen haben Maßstäbe gesetzt. Das Hörbuch stellt die Balladen von Villon in den Mittelpunkt, ergänzt durch Texte von Jakob Michael Reinhold Lenz und Johann Wolfgang Goethe. Ein Hörvergnügen besonderer Art entsteht auch durch die Einbeziehung klassischer Musik von Jean Philipp Rameau, gespielt auf historischen Instrumenten von der Capella Savaria.

Max Scheler und Nicolai Hartmann: Größe und Grenze einer

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Max Scheler und Nicolai Hartmann: Größe und Grenze einer materialen Wertethik - eine kritische Sichtung:

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Rionny Kinderbuch: Spaß und Lernen mit Wissi und Professor

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Rionny Kinderbuch: Spaß und Lernen mit Wissi und Professor Knobel: Was bist denn du?: Was bist denn du Die Ameise Sonja ist mit ihren Kolleginnen im Wald unterwegs, um Futter für die Ameisenkolonie zu suchen. Da kommt ihr die Familie mit ihrem Picknickkorb gerade recht. Doch die Mutter möchte ihr Essen überhaupt nicht mit den Ameisen teilen und schlägt die Ameisen mit ihrem Schuh in die Flucht. Sonja wird dabei sehr hart getroffen und verliert ihr Bewusstsein. Als sie wieder zu sich kommt, weiß sie nicht mehr was sie ist, ein Schmetterling Ein Tausendfüßler Oder etwa eine Schnecke

Parabeln, Legenden Und Gedanken Aus Thalmud Und Midrasch...

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ISBN: , SKU: , AUTHOR: Giuseppe Levi, PUBLISHER: BiblioLife LLC, NA Buy Now

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Der Prozess des Lesen- und Schreibenlernens und seine

Der Prozess des Lesen- und Schreibenlernens und seine

Der Prozess des Lesen- und Schreibenlernens und seine Umsetzung in der Schule für Geistigbehinderte: Die Kommunikation durch Sprache und Schrift ist nicht nur für 'normale' Kinder und Ju-gendliche von elementarer Wichtigkeit, sondern auch für solche Menschen, die durch einen Entwicklungsrückstand behindert sind. Lesen und Schreiben hat für alle Menschen eine kommunikative Bedeutung. Ob wir ein Buch, einen Brief oder eine Seite im Internet lesen, immer teilt uns der Verfasser des Textes etwas mit, ob er uns kennt oder nicht. Wenn wir schreiben, beabsichtigen wir, anderen etwas von unseren Gedanken mitzuteilen oder unsere Gedanken 'zu konservieren', damit wir sie später wieder zur Kommunikation verwenden können. Schrift ist also gleichermaßen 'gefrorenes' Wort und 'konserviertes' Gedankengut. Diese Bedeutung der Sprache setzt nicht voraus, dass wir orthographisch einwandfrei schrei-ben, sondern es muss nur dem jeweiligen Kommunikationspartner verständlich sein. Wir müssen die gleiche soziale Sprache sprechen wie unser Gegenüber. Der Lese- und Schreibunterricht an der Grundschule ist mittlerweile schon mehr als selbst-verständlich geworden, doch an der Schule für Geistigbehinderte haben sich jahrelang die Experten gestritten, ob es Sinn macht, diesen Schülern das Lesen- und Schreibenlernen bei-zubringen. Doch warum sollte man solchen Menschen diese Möglichkeiten der Kommunika-tion verwehren Geistig behindert bedeutet nicht, dass dieser Mensche dümmer ist als wir. Vielmehr bedeutet es, dass er sich eben nur langsamer entwickelt hat. Er wird aber noch viele Entwicklungsstufen durchlaufen können, bis seine individuelle Persönlichkeit entstanden ist. Deshalb sollte man geistig behinderte Menschen vom Erlernen der sogenannten Kulturtech-niken (Lesen, Schreiben, Rechnen) nicht ausschließen. Allerdings sind sie aufgrund ihrer Behinderung dabei in besonderem Maße auf vielfältige, methodische Unterstützung angewie-sen. Mit dieser Arbeit möchte ich einen kleinen Einblick in die Methodik und Didaktik des Schriftspracherwerbes mit Geistig Behinderten verschaffen und den Gegensatz zum Schrift-spracherwerb in einer 'normalen' Grundschule darstellen.

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