montessori padagogik und waldorfpadagogik

Montessori Pädagogik und Waldorfpädagogik -

Montessori Pädagogik und Waldorfpädagogik - Gemeinsamkeiten und Unterschiede: Einführung in Theorien und Praktiken: Um die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert stand das autoritäre System der traditionellen Schule immer wieder im Blickpunkt der Kritik. Dies wiederum führte zu zahllosen neuen methodischen Ansätzen und Schulformen. Es entwickelten sich einige neue Alternativen zur bisherigen Pädagogik. Unter anderem resultierten daraus die Schulformen Montessori- und Waldorfpädagogik. Diese beiden Konzepte haben auch heute noch ihre Gültigkeit. Sowohl die Montessori- als auch die Waldorfpädagogik stellen das Kind in den Mittelpunkt. Trotz vieler Gemeinsamkeiten gehen die beiden pädagogischen Ansätze schlussendlich in andere Richtungen über. Sie zählen zwar beide zum Alternativsystem der Reformpädagogik, die mehr oder weniger die gleichen Ziele verfolgen, aber die Zugänge zur Erreichung der Ziele sind andere.

Das freie Spiel: Emmi Pikler und Maria Montessori im

Das freie Spiel: Emmi Pikler und Maria Montessori im Vergleich: Dieses Buch beinhaltet eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Reformpädagogik Emmi Piklers und Maria Montessoris im Bereich des freien Spiels. Ziel der Untersuchung ist es, die von Emmi Pikler und Maria Montessori entwickelten Richtlinien einer optimalen Erziehung darzustellen, miteinander zu vergleichen und anhand wissenschaftlicher Untersuchungen zu beurteilen. Die grundlegende Frage ist, auf welche Details Eltern und Erzieher im kindlichen freien Spiel achten müssen, um eine ideale Entwicklung des Kindes zu ermöglichen, und welche Vorteile eine solche Erziehung für das Kind bringen kann.Anhand einer Inhaltsanalyse wird versucht, die entsprechenden Konzepte zur Darstellung der pädagogischen Annahmen einzubringen. Des Weiteren wird über die Parallelen und Unterschiede in den erzieherischen Theorien Piklers und Montessoris diskutiert. Bei jenen Annahmen, in denen Pikler und Montessori unterschiedliche Ansichten vertreten, sollen wissenschaftliche Untersuchungen zeigen, welche Theorie tatsächlich im Interesse des Kindes ist. Anhand mehrerer empirischen Studien werden die Konzepte der beiden Pädagoginnen verglichen und beurteilt. Anhand eines Literaturreviews werden die sechs Studien und ihre Forschungsergebnisse zusammengefasst. Der Leser erhält dadurch einen Überblick über Art und Vorgehensweise der Untersuchung, was die Interpretation der Ergebnisse nachvollziehbar macht. Weiter bietet das Buch einen Überblick über Gestaltung und Organisation von Pikler- beziehungsweise Montessorispielgruppen, eine Betrachtung des freien Spiels aus entwicklungs-psychologischer Sicht und biographische Angaben Der beiden Reformpädagoginnen.

Anthropologische Grundlagen der Waldorfpädagogik

Anthropologische Grundlagen der Waldorfpädagogik: Zu den Aufgaben eines Waldorflehrers gehört das fortwährende Bemühen um ein Verstehen des werdenden Menschen. Die äußeren Erscheinungen und das Verhalten sollen im Hinblick auf das innere, sich wandelnde Wesen des heranwachsenden Menschen immer transparenter werden. Jeder Aufsatz ist einem zentralen Thema der anthroposophisch-pädagogischen Menschenerkenntnis gewidmet. Das Fundament bildet eine Darstellung der Gesamtkonstitution des Menschen. Auf diesem aufbauend werden die wesentlichen Umwandlungsprozesse, die im Zahnwechsel und in der Geschlechtsreife jeweils zum Abschluß kommen, behandelt. Von hier aus eröffnet sich der Zugang zu grundlegenden Themen der Erziehung und des Unterrichts. Die Aufsätze, sämtlich überarbeitet und aktualisiert, stammen aus den letzten zehn bis zwanzig Jahren. Sie wenden sich an Lehrer, Studenten der Pädagogik, Erziehungswissenschaftler und Eltern, die sich eingehender über Grundlagen der Waldorfpädagogik informieren wollen.

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Product details: Wordery Home About Delivery Returns Contact Search in the Wordery store title, author, isbn, sku Geschlechtsbezogene Padagogik and Grundschulen Basiswissen Und Modelle Zur Forderung Sozialer Kompet by Susanne Brandes (Paperback, ) This is a brand new copy of Geschlechtsbezogene Padagogik and Grundschulen Basiswissen Und Modelle Zur Forderung Sozialer Kompet by Susanne Brandes. Unfortunately we are no longer able to guarantee delivery in time for Christmas. International delivery varies by country, please see the Wordery store help page for details. FREE delivery on all books Geschlechtsbezogene Padagogik and Grundschulen Basiswissen Und Modelle Zur Forderung Sozialer Kompet by Susanne Brandes (Paperback, ) This is a brand new copy of Geschlechtsbezogene Padagogik and Grundschulen Basiswissen Und Modelle Zur Forderung Sozialer Kompet by Susanne Brandes. Unfortunately we are no longer able to guarantee delivery in time for Christmas. International delivery varies by country, please see the Wordery store help page for details. Estimated delivery times   UK EUROPE USA & Canada AUS & New Zealand Rest of the World   STANDARD EXPRESS STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD Guaranteed next day dispatch (order by 1pm) Estimated delivery time 3-4 days next day 7-10 days up to 14 days 7-10 days 7-14 days Tracked Shipping cost FREE £4.95 Weight FREE FREE FREE

Pädagogik der beruflichen Rehabilitation

Pädagogik der beruflichen Rehabilitation: Die berufliche Rehabilitation, die Teilhabe am Arbeitsleben auch bei Behinderung ermöglichen soll, befindet sich in einem gravierenden Wandel. Sie steht vor neuen Aufgaben hinsichtlich der Zielgruppen, Konzeptionen der pädagogischen Arbeit, der Qualitätsanforderungen, aber auch im Hinblick auf die Sozial- und Arbeitsmarktreformen, die Arbeitsplatzanforderungen und die neuen Formen der Arbeitsorganisation. Diese Einführung stellt zunächst das bestehende Berufsbildungs- und Reha-Netz in seinen Grundstrukturen dar. Beschrieben werden dann die verschiedenen berufspädagogischen Handlungsfelder von der vorberuflichen Bildung über die traditionellen beruflichen Rehabilitationseinrichtungen bis hin zu neuen Formen und Instrumenten der beruflichen Rehabilitation. Nach den Handlungsfeldern liegt der Schwerpunkt der Darstellung dann auf den Handlungsformen: von der Diagnostik und Beratung über die Initiierung von Lehr- und Lernprozessen bis hin zur Netzwerkarbeit.

Montessori book

Montessori book In good condition Read more

Montessori Bed

Inspired by the Montessori pedagogical methods, this very cute baby cot 90x140 with very low sleeping height will allow your child to develop his autonomy in the environment of a secured room. Made of solid beech 65x27 section and completed with a slat base 92x20 in fir, this Montessori bed is assembled without visible screws and benefits from a very good quality of manufacture. A kit of evolution, sold separately, will allow you to increase the sleeping dimensions to the standard length of 190cm. Available in several colors. A mattress 90x140 and its extender of 50cm to reach 190cm is sold separately. See the list of accessories of this article to complete your order. Composition: Beech from eco-managed forests and varnishes / water-based paints. Solid pine slatted base.

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Assimil. Tschechisch ohne Lehrbuch und 4 Audio CDs und

Assimil. Tschechisch ohne Lehrbuch und 4 Audio CDs und CD-ROM für Win 98 / ME / / XPMühe. Multimedia-PLUS.: Lehrbuch + 4 Audio-CDs + 1 CD-Rom - Niveau A1 bis B2 Dieser progressiv aufgebaute Assimil-Selbstlernkurs bietet Ihnen einen leichten Einstieg in die tschechische Sprache und ermöglicht Ihnen, in 92 Lektionen umfassend die Grundlagen des Tschechischen und einen Wortschatz von ca. Vokabeln zu erlernen, und das ganz ohne Auswendiglernen und Grammatikpauken. Der Sprachkurs richtet sich an Einsteiger, die die tschechische Sprache gerade erst für sich entdeckt haben sowie an Fortgeschrittene, die ihre Kenntnisse auffrischen und vertiefen möchten. Das Lernprogramm auf CD-ROM umfasst dieselben Inhalte wie das Lehrbuch und alle dazugehörigen Tonaufnahmen. Außerdem bietet es einige interessante Zusatzfunktionen wie z.B. Lernstatistik, Wiederholungsfunktion und Mini-Sprachlabor. Systemvoraussetzungen: Windows XP / Vista / 7 / 8 (im Kompatibilitätsmodus) Die 4 Audio-CDs enthalten die von Muttersprachlern gesprochenen Lektions- und Verständnisübungstexte aus dem Lehrbuch. Die Spieldauer der Tonaufnahmen beträgt 215 Minuten.

Rionny Kinderbuch: Spaß und Lernen mit Wissi und Professor

Rionny Kinderbuch: Spaß und Lernen mit Wissi und Professor Knobel: Was bist denn du?: Was bist denn du Die Ameise Sonja ist mit ihren Kolleginnen im Wald unterwegs, um Futter für die Ameisenkolonie zu suchen. Da kommt ihr die Familie mit ihrem Picknickkorb gerade recht. Doch die Mutter möchte ihr Essen überhaupt nicht mit den Ameisen teilen und schlägt die Ameisen mit ihrem Schuh in die Flucht. Sonja wird dabei sehr hart getroffen und verliert ihr Bewusstsein. Als sie wieder zu sich kommt, weiß sie nicht mehr was sie ist, ein Schmetterling Ein Tausendfüßler Oder etwa eine Schnecke

Verehrt und angespien - Texte von Villon, Lenz und Goethe

Verehrt und angespien - Texte von Villon, Lenz und Goethe: Ernst Busch (), seinerzeit von Heinar Kipphardt als 'der wichtigste Schauspieler deutscher Zunge' apostrophiert, ist als Volkssänger berühmt geworden. Über den Schauspieler Busch schrieb der Kritiker Herbert Jhering : 'Mit Ernst Busch ist ein neuer Darstellertyp ins Theater getreten: der radikale Volksschauspieler, radikal im umfassenden Sinne, politisch und künstlerisch. Ernst Busch ist einer der wenigen, die mimische Kunst und wörtliche Aussage miteinander verbinden. Er ist Darsteller, auch wo er rezitiert, und Schauspieler, auch wenn er singt. Nicht wie ein guter Sänger, der Arien gestisch interpretiert, sondern als ein genialer Schauspieler, der an gewissen Punkten der Rolle (oder auf Rezitations-Matineen) den musikalischen Ton zur Verdeutlichung des Wortes braucht.' Schon Jahre zuvor hatte Brecht die besondere, bis dahin ungekannte geniale Darstellungskunst des Volksschauspielers Ernst Busch nachdrücklich und eindrucksvoll charakterisiert. Seine Liebe zu den Klassikern wird auf diesem Hörbuch dokumentiert. Insbesondere seine Villon-Interpretationen haben Maßstäbe gesetzt. Das Hörbuch stellt die Balladen von Villon in den Mittelpunkt, ergänzt durch Texte von Jakob Michael Reinhold Lenz und Johann Wolfgang Goethe. Ein Hörvergnügen besonderer Art entsteht auch durch die Einbeziehung klassischer Musik von Jean Philipp Rameau, gespielt auf historischen Instrumenten von der Capella Savaria.

Verformung Und Sch Digung Von Werkstoffen Der Aufbau- Und

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Wiese, Steffen, PUBLISHER: Springer, Im Mittelpunkt stehen ZuverlAssigkeits- und Lebensdauerfragen mikroskopisch kleiner Bauteilstrukturen, wie sie in der Aubau- und Verbindungstechnik der Mikroelektronik bzw. Mikrosystemtechnik typisch sind. Das Buch zeichnet sich durch eine systematische und detaillierte Darstellung des mikrostrukturellen Aufbaus von Werkstoffen, der Werkstoffverformung und der MaterialschAdigung aus. Dabei A1/4berzeugt es durch eine verstAndliche und A1/4bersichtliche Darstellung der fundamentalen Ursache-Wirkung-Beziehungen. Der Autor beschreibt die Prinzipien der Aufbau- und Verbindungstechnik der Mikroelektronik und geht auf die Besonderheiten der Werkstoffforschung im Mikrobereich ein. HierfA1/4r stellt er spezielle Untersuchungsmethoden und konkrete Versuchsergebnisse vor und leitet Schlussfolgerungen bezA1/4glich der Werkstoffmodellierung sowie der entwicklungsbegleitenden Materialuntersuchung ab. An vielen konkreten Beispielen werden die methodischen Besonderheiten im Mikrobereich gegenA1/4ber der klassischen WerkstoffprA1/4fung erlAutert. Buy Now

Avantgarden in Ost und West. Literatur, Musik und Bildende

Gebraucht, aber gut erhalten. Siegel: Okkultismus und Avantgarde -- A. Simonis: Belyi, Mandelstam, Valéry, Hofmannsthal und Benjamin -- L. Simonis: Alfred Kubin zwischen Literatur und

Max Scheler und Nicolai Hartmann: Größe und Grenze einer

Max Scheler und Nicolai Hartmann: Größe und Grenze einer materialen Wertethik - eine kritische Sichtung:

Udo Kultermann - Wassili und Hans Luckhardt. Bauten und

Udo Kultermann - Wassili und Hans Luckhardt. Bauten und Entwürfe - Wasmuth -pp. - Softcover - cm.Condition: Very good. Minor damage to the cover. Otherwise excellent. Read More

Ich und du und alle, die wir kennen

Ich und du und alle, die wir kennen: Richard Swersey (John Hawkes) ist Schuhverkäufer, Vater zweier Söhne und frisch geschieden. Als er der bezaubernden, impulsiven Christine Jesperson (Miranda July) begegnet, ergreift ihn Panik, so gerne er auch die zarten Überraschungen des Lebens für sich wieder zulassen würde. Christine ist Künstlerin, die sich ihren Lebensunterhalt mit einem Fahrdienst für Senioren verdient. Genau wie in ihrem Leben vermischen sich auch in ihren Kunstwerken Realität und magische Phantasie. Mit diesem besonderen Blick auf das Leben versucht Christine ihre Hoffnungen und Sehnsüchte Realität werden zu lassen. Einen weniger indirekten Zugang zum Leben haben Richards Söhne: Während der 6-jährige Robby eine gewagte Internet-Affäre mit einer Unbekannten beginnt, stellt sich sein 14-jähriger Bruder Peter als Versuchskaninchen für ein paar Mädchen aus der Nachbarschaft zur Verfügung, die sich auf ihre ersten sexuellen Erfahrungen und ihr zukünftiges Eheleben vorbereiten wollen. In Miranda Julys moderner Welt ist das Weltliche transzendent und Durchschnittsmenschen werden zu strahlenden Charakteren, die ihre geheimsten Gedanken aussprechen, verborgenen Impulsen folgen und Momente voll menschlicher Ehrlichkeit erleben, die gelegentlich ans Surreale grenzen. Sie alle suchen nach Nähe und Zusammengehörigkeit in jenen flüchtigen Momenten, die sie mit jemand anderem auf dieser Welt verbinden.

GEW Jahrbuch für Lehrerinnen und Lehrer, Schul- und

GEW Jahrbuch für Lehrerinnen und Lehrer, Schul- und Dienstrecht in Baden-Württemberg , CD-ROM:

Teppiche: Tradition und Kunst in Orient und Okzident

Carpet book like new in the original dust jacketFrom a non-smoker householdPublisher: Könemann, Köln ISBN:Dimensions: approx. 32 x 28 x 4 cmWeight: approx. 5 kgNumber of pages: 380Many full-page, colour images Read More

Der Prozess des Lesen- und Schreibenlernens und seine

Der Prozess des Lesen- und Schreibenlernens und seine Umsetzung in der Schule für Geistigbehinderte: Die Kommunikation durch Sprache und Schrift ist nicht nur für 'normale' Kinder und Ju-gendliche von elementarer Wichtigkeit, sondern auch für solche Menschen, die durch einen Entwicklungsrückstand behindert sind. Lesen und Schreiben hat für alle Menschen eine kommunikative Bedeutung. Ob wir ein Buch, einen Brief oder eine Seite im Internet lesen, immer teilt uns der Verfasser des Textes etwas mit, ob er uns kennt oder nicht. Wenn wir schreiben, beabsichtigen wir, anderen etwas von unseren Gedanken mitzuteilen oder unsere Gedanken 'zu konservieren', damit wir sie später wieder zur Kommunikation verwenden können. Schrift ist also gleichermaßen 'gefrorenes' Wort und 'konserviertes' Gedankengut. Diese Bedeutung der Sprache setzt nicht voraus, dass wir orthographisch einwandfrei schrei-ben, sondern es muss nur dem jeweiligen Kommunikationspartner verständlich sein. Wir müssen die gleiche soziale Sprache sprechen wie unser Gegenüber. Der Lese- und Schreibunterricht an der Grundschule ist mittlerweile schon mehr als selbst-verständlich geworden, doch an der Schule für Geistigbehinderte haben sich jahrelang die Experten gestritten, ob es Sinn macht, diesen Schülern das Lesen- und Schreibenlernen bei-zubringen. Doch warum sollte man solchen Menschen diese Möglichkeiten der Kommunika-tion verwehren Geistig behindert bedeutet nicht, dass dieser Mensche dümmer ist als wir. Vielmehr bedeutet es, dass er sich eben nur langsamer entwickelt hat. Er wird aber noch viele Entwicklungsstufen durchlaufen können, bis seine individuelle Persönlichkeit entstanden ist. Deshalb sollte man geistig behinderte Menschen vom Erlernen der sogenannten Kulturtech-niken (Lesen, Schreiben, Rechnen) nicht ausschließen. Allerdings sind sie aufgrund ihrer Behinderung dabei in besonderem Maße auf vielfältige, methodische Unterstützung angewie-sen. Mit dieser Arbeit möchte ich einen kleinen Einblick in die Methodik und Didaktik des Schriftspracherwerbes mit Geistig Behinderten verschaffen und den Gegensatz zum Schrift-spracherwerb in einer 'normalen' Grundschule darstellen.

Parabeln, Legenden Und Gedanken Aus Thalmud Und Midrasch...

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Giuseppe Levi, PUBLISHER: BiblioLife LLC, NA Buy Now

Irgendwie und Sowieso 5 - Indien und Umgebung / Eine von uns

Irgendwie und Sowieso 5 - Indien und Umgebung / Eine von uns: INDIEN UND UMGEBUNG: Auf zur Erleuchtung, zum Himalaya und was sonst noch alles für unsere glorreichen Fünf so zu Indien gehört. Der Binser hat auch noch seine Charly im Schlepptau. Der Effendi giert nach Katharsis und 'Sir Quickly' weiß 'sowieso' nicht, wo er Weihnachten hin soll. Bei soviel Erwartungsdruck scheitert das Unternehmen Indien und verlagert sich mehr in die Umgebung. / EINE VON UNS: Im heimatlichen, weihnachtlichen Schnee gibt's eine schöne Bescherung. Der Sepp erfährt, dass seine Freundin Hanna das Aufgebot bestellt hat, allerdings nicht mit ihm... 'Sir Quickly' wird vom Binser in einen führungslosen Bauernhof hineinverpflichtet... und 'Effendi' hat die Ehre, neben Philosoph, Rebell, Diplomat und Psychologe den Titel 'Werdender Vater' mitaufzunehmen...

Die Hansest Dte Hamburg, Bremen Und L Beck Und Ihre

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Baasch, Ernst, PUBLISHER: Europ Ischer Hochschulverlag Gmbh & Co. Kg, Dieses im Jahre erstmals erschienene Buch - ein Auszug aus der Schrift "Hamburgs Convoyschiffahrt und Convoywesen" - befasst sich mit der Geschichte der Handelsbeziehungen zwischen der deutschen Hanse und den gro en H fen Nordafrikas im . und 19. Jahrhundert. Buy Now

Ein Gewehr und fünfzig Schuss und Wie aus dem Großvater

Ein Gewehr und fünfzig Schuss und Wie aus dem Großvater wieder Budjonny wurde: Petrograd . Tausende Kilometer hat Franz Klinger nach seiner Flucht aus dem Kriegsgefangenenlager zu Fuß zurückgelegt. Tödlichen Gefahren hat er getrotzt: den hungrigen Wölfen, dem Treibeis der Wolga, Hunger, Schnee und Kälte. Nun steht er endlich am Hafen und hält Ausschau nach einem neutralen Schiff. Es soll ihn in die Heimat zurückbringen. Da legt sich eine Hand schwer auf seine Schulter. Ein Gendarm Karl-Heinz Schleinitz berichtet vom Schicksal des deutschen Soldaten Franz Klinger, der während des ersten Weltkrieges aus russischer Gefangenschaft flieht, Revolution und Bürgerkrieg miterlebt und als Kompaniechef unter Tschapajew den Weg zur Kommunistischen Partei findet. Spellhagen, ein kleines Dorf am Rande des Kreises Useklam: um . In diesem Dorf trugen sich die wunderlichen Geschichten zu zwischen Jürgen Stiebitz, einem zwölfjährigen Jungen, der feuerrotes Haar hat wie sein Vater, und seinem Großvater August Stiebitz. Beide mochten sich, obgleich sie sich dauernd kabbelten.Warum nannte man Großvater Budjonny Stammt die Inschrift im finsteren, feuchten Verließ des Schlosses tatsächlich von ihm Warum hat ihn der Baron nach dem Kapp-Putsch eingesperrt Was ist mit seinem Freund Schramm, der schnell aus dem Dorf verschwinden musste " Ein Gewehr und fünfzig Schuss" erschien und " Wie aus dem Großvater wieder Budjonny wurde" erschien beim Kinderbuchverlag Berlin in der Reihe " Robinsons billige Bücher".

Der Doktor und das liebe Vieh (Box 2) - Schwein gehabt und

Der Doktor und das liebe Vieh (Box 2) - Schwein gehabt und Die schöne Helen: Dr. Herriot ist wieder da. Gleich zwei Geschichten gibt es zu hören. In der Folge Schwein gehabt wird der junge Tierarzt mitten in der Nacht aus dem Bett geklingelt, um frisch geborenen Ferkeln das Leben zu retten. Zum Glück weiß Dr. Herriot ein Wundermittel. Die zweite Geschichte geht ans Herz: James Herriot - inzwischen schon das zweite Jahr in Darrowby tätig - hat sich in die hübsche Helen Alderson verliebt. Inzwischen hat er zwar gelernt mit den ruppigen Bauern und ihrem Vieh umzugehen, doch dieser Situation ist er nicht gewachsen. Zum Glück ergreift Helen im entscheidenden Moment die Initiative...

Religiöse und ethische Bildung und Erziehung im

Religiöse und ethische Bildung und Erziehung im katholischen Kindergarten: Inhalt dieses handlungsorientierten Praxisordners ist die religiöse Bildung und Erziehung als ein Bildungsbereich der Bildungspläne mit dem Schwerpunkt katholische Erziehung. Er bietet Kindern einen überblicksartigen Zugang zu den verschiedenen Formen von Religionen, Religiösität und Glauben. Dazu gehören Angebote, die die Kinder neben dem Christentum mit anderen Weltreligionen wie dem Judentum und dem Islam bekannt machen. Den größten Raum nimmt die katholische Konfession ein, da zur Zielgruppe hauptsächlich Kindergärten in katholischer Trägerschaft gehören. Zahlreiche Beispiele und Projekte sollen den Kindern Zugänge und Begegnungen mit dem Thema Religion und Glauben verschaffen. EINSATZ: Der Einleitungsteil des Praxisordners bietet der Erzieherin nützliche Hintergundinformationen und Begründungszusammenhänge, wie und warum religiöse Werte vermittelt werden sollen. Der Hauptteil mit seinen Aktivitäten, Anregungen und Projekten ermöglicht die schnelle und unkomplizierte Umsetzung der Themen, wie sie die Bildungspläne vorsehen, in den Kindergartenalltag, wobei Ausgangspunk aller Aktivitäten alltägliche und prakitsche Situationen aus dem Kindergartenalltag sind. VORTEILE: Der Erzieherin wird sehr praxisnah gezeigt, wie Kinder sich dem Thema Religion und Werteorientierung aktiv und auf spielerische Weise nähern können.

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