gewalt in der sprache

Gewalt in der Sprache

Gewalt in der Sprache: Eine verletzende Bemerkung, ein beleidigendes Wort - viele Situationen lassen uns Sprache als gewaltförmig erfahren. In der Metapher des > kränkenden Wortes< ist diese Wirkung greifbar systematisch erforscht wird sie indessen erst in jüngster Zeit. Die Beiträge dieses Bandes zeigen, welche Perspektiven diese Forschungen in der Linguistik, der Philosophie und der Literaturwissenschaft eröffnen. Die Fragen gelten unterschiedlichen Problemen: Wie ist verbale Gewalt von anderen Gewaltformen zu unterscheiden Sind sprachliche Aggressionen typisierbar Welche soziale Funktion kommt verletzender Sprache in Brennpunkten der Vormoderne zu Was an uns ist es überhaupt, das durch Beleidigungen verletzt wird Ist bereits dem Gespräch als Interaktion eine subtile Gewaltsamkeit eigen Wie werden Grenzbereiche sprachlicher Aggression, sei es beißender Humor oder die Satire, in der Alltagskommunikation und in der literarischen Fiktion ausgespielt

Festspiel der deutschen Sprache 7

Festspiel der deutschen Sprache 7: Eine szenische Live-Lesung Zum siebten Mal fand im September das FESTSPIEL DER DEUTSCHEN SPRACHE statt. Norbert Beilharz, Hermann Beyer, Christian Grashof, Benjamin Krüger, Hans Stetter, Anna und Katharina Thalbach und Elisabeth Trissenaar standen auf der altehrwürdigen Bühne des Goethe-Theater in Bad Lauchstädt und haben in einer szenischen Lesung von NATHAN DER WEISE die hohe Kunst der Interpretation dargeboten und das Publikum begeistert. Lassen Sie sich von diesem einmaligen Abend in den Bann ziehen!

Gewalt an Schulen und die Bedeutung der

Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit: Im Rahmen der Lehrveranstaltung 'Geschlechtstypische Sozialisationsprozesse in Schule und Umfeld' unter der Leitung von Uni.-Prof. Dr. Popp Ulrike bekam ich die Gelegenheit mich mit dem Forschungsfeld der Frauen- und Geschlechterforschung näher auseinanderzusetzen. Zu Beginn des Semesters gab es eine Einführung in das Thema. Begriffe wie Geschlechterdifferenzen, Geschlecht als soziale Konstruktion und die Bedeutung von 'Gender' wurden geklärt. Die nächsten großen Themenfelder betrafen die Geschlechtersozialisation an Schulen und im außerschulischen Umfeld. Der letzte Themenkomplex befasste sich mit den praktischen Ansätzen einer genderbewussten Pädagogik. Während des gesamten Semesters wurden oben genannte Themen immer wieder gemeinsam diskutiert und in Gruppen erarbeitet. Vier Arbeitsgruppen erstellten außerdem Referate, welche folgende Themen zum Inhalt hatten: 'Die Sicht der Schülerinnen und Schüler auf die koedukative Praxis', 'Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit', 'Mädchen und Jungen - männliche und weibliche Jugendliche in der Familie', 'Geschlechtersensibilisierung und geschlechterbewusste pädagogische Arbeit'. Das Thema 'Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit' hat mich besonders bewegt, daher möchte ich in meiner Seminararbeit näher darauf eingehen. Gewalt an Schulen wurde zu Beginn der 90iger Jahre durch diverse Presseberichte thematisiert. Man hörte immer öfter von Schülern, die zu Amokläufern an amerikanischen Schulen wurden. Aber auch in Europa häuften sich die Fälle. Die Medien berichten seit diesem Zeitpunkt immer öfter über die Gewalttätigkeit von Schülern. Besonders erschreckend ist für mich die Tatsache, dass die Gewaltausübung immer roher und brutaler wird und die Hemmschwelle zur Gewaltbereitschaft sinkt. In folgender Arbeit werde ich zu Beginn den Gewaltbegriff näher erläutern und auf die Dimensionen von Gewalt genauer eingehen. Weiters behandle ich das Thema der Gewalt an Schulen unter dem Geschichtspunkt der Geschlechterdifferenz. Abschließend gehe ich noch kurz auf die Gewaltprävention ein. [...]

Wörterbuch der spanischen und deutschen Sprache

Wörterbuch der spanischen und deutschen Sprache: Bereits und erschienen die jeweils ersten Ausgaben des deutsch-spanischen und des spanisch-deutschen Teils des später als 'Slabý/Grossmann' berühmt gewordenen Wörterbuchs. Die Gründlichkeit und Ausführlichkeit, mit der die Begründer Slabý und Grossmann die beiden Sprachen bearbeiteten und mit der das Werk inzwischen von Dr. Carlos Illig fortgeführt wird, haben die beiden Bände bald als das Standardwerk etabliert, als das es noch heute gilt. Der Slabý/Grossmann/Illig stellt die spanische wie die deutsche Sprache in ihrer ganzen Breite dar: - umfassende Behandlung des Wortschatzes der spanischen und deutschen Gegenwartssprache, die auch die modernen Fachsprachen z.B. der Technik und der Wirtschaft, die Literatursprache und die geografische Verbreitung beider Sprachen berücksichtigt - zahlreiche Hinweise zur Grammatik - differenzierte Kennzeichnung der Stilebenen - genaue Angabe der regionalen Verbreitung der Ausdrücke - eindeutige Zuordnung zu Fachgebieten - zahlreiche Beispiele zur Wortverwendung und Idiomatik Das Standardwerk auf CD-ROM: - über Einträge (mit den Ausgaben Deutsch-Spanisch, 6. Auflage und Spanisch-Deutsch, 6. Auflage ) - schnelle und komfortable Suche nach Stichwörtern, Zusammensetzungen und im Volltext - Pop-up-Funktion zum Nachschlagen in beliebigen Windows-Anwendungen - Lesezeichen-Funktion - Anbindung an UniLex-Benutzerwörterbücher - Installation der Wörterbücher auf Festplatte - Netzwerklizenzen auf Anfrage

Lehrbuch der ukrainischen Sprache. Mit Begleit-CD

Lehrbuch der ukrainischen Sprache. Mit Begleit-CD: Dieses als Grundkurs für Anfänger konzipierte Lehrbuch berücksichtigt den neuesten Stand der Sprachentwicklung. In 20 Lektionen mit Texten und zahlreichen Übungen werden die Phonetik, die wichtigsten grammatischen Formen und Strukturen, ein Wortschatz von ca. Wörtern, Hinweise zu Rektion und Syntax sowie Redewendungen vermittelt. Zeitgenössische Originaltexte, vornehmlich aus Zeitungen und Zeitschriften, erweitern die lexikalischen Kenntnisse. Der Anhang bietet grammatische Tabellen, ein zweisprachiges Glossar der linguistischen Termini, ein ukrainisch-deutsches Wörterverzeichnis mit Angaben u.a. zu Konjugation, Deklination und Aspekt, Erläuterungen zur Orthographie, allgemeine Redewendungen sowie einen Lösungsschlüssel. Auf der mp3-CD mit einer Laufzeit von ca. 110 Minuten sind Texte, Dialoge, Redewendungen und Übungen aus dem Lehrbuch zu hören.

Der tote Fisch in der Hand und andere Geheimnisse der

Der tote Fisch in der Hand und andere Geheimnisse der Körpersprache: Oft sagen Menschen etwas völlig anderes, als sie denken. Wollten Sie nicht schon immer die Hintergedanken Ihrer Mitmenschen kennen Jetzt können Sie es - mit Hilfe der Körpersprache! Gesten und Mimik verraten viel über die Sehnsüchte, Gefühle, Wünsche und Abneigungen von Menschen. Wenn Sie Allan & Barbara Pease als Redner buchen möchten, kontaktieren Sie bitte die Econ Referenten-Agentur.

Der Kreislauf unseres Geldes: Wie der Zahlungsverkehr in der

Der Kreislauf unseres Geldes: Wie der Zahlungsverkehr in der Wirtschaft funktioniert: Im Zeichen unserer instabilen, schnellen und spekulativen Finanzmärkte sollte heute jeder ein Grundwissen über den Kreislauf unseres Geldes haben. Dieser Band vermittelt alle wichtigen Grundlagen. Ein Muss in unserer schnelllebigen Zeit! Aus dem Inhalt: 1. Geld: Formen und Funktionen 2. der Wirtschaftskreislauf- Haushalte, Unternehmen, Banken, Staat 3.Fiskalpolitik- in der (sozialen) Marktwirtschaft am Beispiel Deutschlands & in der EU 4. Fiskalpolitik aktuell in der Zeit der Eurokrise (Schuldenkrise) 5. ausgewählte Geldkreisläufe Landwirtschaft Bildung und Forschung, Gesundheitswesen, Klima- bzw. Energiepolitik, regionale Währungen u.v.m. 60 Kopiervorlagen, mit Lösungen

Der Wolf und die sieben Geißlein; Der gelernte Jäger; Der

Der Wolf und die sieben Geißlein; Der gelernte Jäger; Der Räuberbräutigam: Der Wolf und die sieben Geißlein< br /> Eine Ziege lässt ihre sieben Kinder allein. Bevor sie die Sieben verlässt warnt sie ihre Kinder davor Fremde einzulassen. Kurze Zeit später klopft der böse Wolf an der Tür und bittet um Einlass. Die Geißlein lassen sich allerdings nicht von seiner Verkleidung täuschen und verwehren ihm den Eintritt. Da frisst der Wolf Kreide um die Stimme der Mutter nachahmen zu können. Als er abermals am Haus anklopft, fallen die Kinder auf den Trick herein und öffnen die Tür. Sechs Kinder frisst der Wolf, das siebte aber versteckt sich in der Standuhr. Als die Mutter heimkommt findet sie nur das kleinste Geißlein vor, welches ihr von dem Unglück berichtet. Es gelingt der Mutter dem schlafenden Wolf den Bauch aufzuschneiden und ihre Kinder zu befreien. Den Bauch des bösen Wolfes stopften sie mit Steinen. Als dieser erwacht und etwas am Brunnen trinken will fällt er hinein und ertrinkt.< br /> < br /> Der gelernte Jäger< br /> Ein junger Schlosser auf Wanderschaft lässt sich zum Jäger ausbilden und bekommt von seinem Meister eine Büchse, die immer trifft. In einem großen Wald findet er nachts drei Riesen, die einen Ochsen am Feuer braten. Er schießt einem dreimal den Bissen vor dem Mund weg, worauf sie ihm anbieten, mit ihnen zu gehen und für sie die Königstochter aus dem Turm hinter dem See zu rauben. < br /> < br /> Der Räuberbräutigam< br /> Ein Müller verspricht seine Tochter einem reichen Mann. Er ist ihr aber nicht geheuer. Er besteht darauf, dass sie ihn in seinem Haus im Wald besucht. Auf ihre Ausreden erwidert er, er habe die Gäste schon eingeladen, und er werde ihr Asche auf den Weg streuen, damit sie ihn finde. Das ängstliche Mädchen folgt dem so bezeichneten Weg und streut dazu Erbsen und Linsen aus. Es erreicht das Haus abends. Drinnen bestätigen sich ihre schlimmsten Befürchtungen...< br /> < br />

Der große Verhau & Willi Tobler und der Untergang der 6.

Der große Verhau & Willi Tobler und der Untergang der 6. Flotte: Im 1. Jahrhunderts des 3. Jahrtausends tobt in der Milchstraße ein Bürgerkrieg zwischen Regierungen, Industriegiganten und Weltraumpiraten. Rette sich, wer kann! Der große Verhau: Raumpilot Douglas, das Piraten-Ehepaar Sterr, ein Raumadmiral und zahlloses weiteres Personal schlagen sich listenreich durch den Kosmos. Überall wo sie hinkommen, sind die Monopolgesellschaften schon da. Willi Tobler und der Untergang der 6. Flotte: In einer Welt, in der galaktische Kesselschlachten toben, versucht Willi (Alfred Edel), sich durch eine Anstellung im Zentrum der Macht zu retten. Dabei setzt er auf die falsche Bürgerkriegspartei.

Der erste Tag der neuen Welt. Vom Abenteuer der Raumfahrt

Der erste Tag der neuen Welt. Vom Abenteuer der Raumfahrt zur Zukunft im All: Professor Dr. Jesco v. Puttkamer arbeitet seit für die US-Raumfahrtbehörde NASA, anfangs noch bei Werner von Braun. Er gilt international als einer der führenden Raumfahrtexperten.

Der Spion, der aus der Kälte kam

Der Spion, der aus der Kälte kam: Der Spion, der aus der Kälte kam begründete John le Carrés Weltruhm und ist einer der Romane des 20. Jahrhunderts, die bleiben werden. Der britische Agent Alec Leamas ist für Ostdeutschland zuständig. Undercover wechselt er die Seiten, um seine Informanten zu schützen. Zu spät erkennt er, dass er Spielball einer Intrige geworden ist. Als die Frau, die er liebt, in Gefahr gerät, kommt es zum dramatischen Showdown an der Berliner Mauer.

Edgar Allan Poe 28 - Der Mann in der Menge

Edgar Allan Poe 28 - Der Mann in der Menge: 'Amerika, um . Der Mann ohne Gedächtnis, einst Insasse eines Irrenhauses, weiß nun, wer er ist: der Dichter Edgar Allan Poe. In Poes Grab auf dem Friedhof von Baltimore ruht ein Namenloser. Aber wer wird Poe glauben Poe muss seine wahre Identität beweisen. Leonie will ihn nicht verlieren und ist entschlossen, ihm dabei zu helfen. Doch dann wird sie von den Schatten ihrer eigenen Vergangenheit eingeholt. Der Mann in der Menge ist nach der Flaschenpost und Landors Landhaus die dritte Folge der neuen Geschichte aus dem großen Epos um Edgar Allan Poe. Leonie ist vor den Geistern ihrer eigenen Vergangenheit nach New York geflohen. Verzweifelt irrt sie durch die Straßen. Ein Mann in der Menge ist der rettende Anker. Aber nur scheinbar¿ Die Vorgeschichte von Edgar Allan Poe ist in dem Roman Lebendig begraben erzählt, erschienen bei Bastei Lübbe.'

Der Volkston in der romantischen Lyrik bei Clemens Brentano

Der Volkston in der romantischen Lyrik bei Clemens Brentano und Joseph von Eichendorff:

Der Sandalenpoet tanzt niemals in der Metro. Athener

Der Sandalenpoet tanzt niemals in der Metro. Athener Weisheiten: Athen ist eine Stadt der Gegensätze: Es ist die am dichtesten bebaute Großstadt Europas - und doch hat man an vielen Ecken das Gefühl, in einem Dorf zu sein. Der Himmel von Athen ist meistens strahlend blau, und dann wieder dunstverhangen vom nefos, der Smogwolke, die am Parthenon nagt und den Bewohnern Kopfschmerzen bereitet. Die meisten Besucher suchen die -jährige große Vergangenheit und staunen über eine der lebendigsten Hauptstädte Europas. Der Verkehr auf den Straßen kollabiert fast täglich und im Untergrund präsentiert sich eine der saubersten und modernsten U-Bahnen der Welt. Die Einwohner Athens sind stolz darauf, die Wiege Europas zu sein, und fahren selbst gerne nach Evropi - womit sie das mittel- und nordeuropäische Ausland meinen. Ellen Katja Jaeckel begegnet auf ihren Streifzügen durch diese spannende, dynamische Metropole unter anderem einem Krimischriftsteller, vielen Mamas, die nicht von ihren Kindern lassen können, einem Postbeamten, der seine mickrige Rente an einem einzigen Abend unbekümmert ausgibt, und einem Sandalenschuster, der auch Theaterstücke schreibt.

Nele 09 und der Neue in der Klasse

Nele 09 und der Neue in der Klasse:

Handbuch der Parapsychologie. Einführung in den Bereich der

Handbuch der Parapsychologie. Einführung in den Bereich der Grenzwissenschaften:

Photography; Der Grosse Befehl. Der Sieg im Westen in 100

Oberkommando der Wehrmacht (Herausgeber) - Der Grosse Befehl. Der Sieg im Westen in 100 Bilddokumenten - Berlin, Zeitgeschichte-Verlag Wilhelm Andermann, pages (not numbered) - paperback with dust jacket - 27 x 19 cm. Condition: Traces of use (mostly on dust jacket, see pictures), otherwise in good condition. Read More

Die Werwölfe und der Grimm in der magischen Welt des

Die Werwölfe und der Grimm in der magischen Welt des Zauberers Harry Potter: Joanne K. Rowling erschuf in ihren 'Harry Potter'-Werken eine Zaubererwelt, die durch unterschiedlichste Charaktere, Tiere und Objekte geprägt wird. Basis hierfür scheinen Mythologien und Sagen zu sein. Viele der Helden werden durch sprechende Namen charakterisiert. Die Geschichte jedes Buches ist zunächst sehr rätselhaft und wird erst nach und nach aufgeschlüsselt. Der Leser kann dabei Parallelitäten und Differenzen zwischen den einzelnen Personen und deren Lebensläufen erkennen. Besonders die zwischenmenschlichen Beziehungen, die von Vertrauen und Argwohn geprägt sind, sind dabei die Grundlage für die Geschichte. Im Folgenden werde ich die genannten Punkte genauer untersuchen. Zunächst gebe ich einen kurzen Überblick über die Rahmenhandlung und beschreibe einige Figuren genauer. Dabei werde ich auch einen Blick darauf werfen, wie diese in die Erzählung eingeführt werden. Im Laufe der Geschichte treten unterschiedliche Gestalten auf, die (willentlich oder unwillentlich) ihre Erscheinung verändern. Besonders im dritten Band sind diese Phänomene, deren gesellschaftliche Anerkennung in der Zaubererwelt sehr stark variiert, ein zentrales Thema. Die Schwerpunkte meiner Hausarbeit lege ich auf die Beschreibung des Werwolfes Remus Lupin und auf den Animagus Sirius Black, die in dem dritten Buch 'Harry Potter und der Gefangene von Askaban' zwei der Hauptrollen spielen. Um der Konstruktion dieser Figuren gerecht zu werden, werde ich sie jedoch nicht isoliert untersuchen, sondern besonders in Bezug auf die Gesellschaft und den Werwolf Fenrir Greyback.

Handbuch der Verzierungskunst in der Musik, 6 Bde. u. 1

Handbuch der Verzierungskunst in der Musik, 6 Bde. u. 1 CD-ROM Streichinstrumente, 1 CD-ROM: Große Virtuosen prägen die Geschichte der Musik für Streichinstrumente, besonders die der Violinmusik. Im Zentrum ihrer Kunst stand die Verzierung: das Auszieren langsamer Sätze, die Improvisation von Übergängen, die Gestaltung großer Kadenzen. Karin und Eugen Ott haben einen unvergleichlichen Fundus an originalen Quellen solcher Verzierungen von der Renaissance bis ins 19. Jahrhundert zusammengetragen. Eine Fundgrube für den Spezialisten, eine Entdeckungsreise für den interessierten Laien, Inspiration und Anleitung für den avancierten Streicher. Veröffentlichung auf CD-Rom

Die Rolle der Musik in der Film-, Funk- und Fernseh-Werbung

Die Rolle der Musik in der Film-, Funk- und Fernseh-Werbung: Mit Kompositionsanleitungen für Werbespots und einer Instrumententabelle der Gebrauchsmusik. 2. neu überarbeitete Auflage.

Der Seminarkurs, Selbstständig lernen in der gymnasialen

Der Seminarkurs, Selbstständig lernen in der gymnasialen Oberstufe, Gy:

Watzlawicks Axiome der menschlichen Kommunikation in der

Watzlawicks Axiome der menschlichen Kommunikation in der Schule:

Wandel der Personalentwicklung in der Touristikbranche

Wandel der Personalentwicklung in der Touristikbranche dargestellt am Beispiel von TUI:

Vertrauen und Gewalt

Vertrauen und Gewalt: 'Die Probleme der Gewalt sind immer noch sehr dunkel', schrieb Hannah Arendt. Warum sich auch die Soziologie mit den Phänomenen der Gewalt schwer tut, ist eine der zentralen Fragen, mit denen sich Jan Philipp Reemtsma beschäftigt. Er analysiert, was Vertrauen und vor allem Vertrauen in die Moderne heißt - und in welcher Weise dieses Vertrauen an die besonderen Legitimationsanforderungen gebunden ist, denen der Gebrauch von Gewalt in der Moderne unterworfen ist. Wie kann extreme Destruktivität neben dem modernen Programm der Gewalteinschränkung oder trotz dieses Programms bestehen und warum besteht das Vertrauen in die Moderne ungeachtet der Gewaltexzesse des 20. Jahrunderts fort Jan Philipp Reemtsma untersucht die Phänomene der Gewalt in ihrem unterschiedlichen Körperbezug und in ihrem Verhältnis zur Ausübung von Macht, er fragt, aus welchem Grund bestimmte Gewaltformen in der Moderne tabuisiert worden sind, obwohl sie nach wie vor fortbestehen, und in welcher Weise dieses Fortbestehen besondere Wahrnehmungs- und Analyseschwierigkeiten produziert. Dieser Blick auf die Moderne konkurriert nicht mit anderen, sondern ergänzt sie und bedient sich dabei einer besonderen Beschreibungstechnik. Weiträumige Überblicke über historische, politische, literarische oder philosophische Entwicklungen von der Antike bis in unsere Gegenwart wechseln mit einer Konzentration auf konkrete Ereignisse ab soziologische Reflexionen und historisches Beispielmaterial werden durch philologische Analysen ergänzt und anhand einer Auseinandersetzung zum Beispiel mit William Shakespeare als einen Theoretiker von Macht und Gewalt oder anhand einer Betrachtung von Friedrich Schillers Konzeption des Desperado im 'Wilhelm Tell' verdeutlicht. Jan Philipp Reemtsma leistet einen bedeutenden Beitrag zum Verständnis der Beziehung, die zwischen Vertrauen, Gewalt und Macht herrscht.

Reden und Gewalt

Reden und Gewalt: Die Hoffnung, durch Erinnerung an die Opfer der Vergangenheit künftigen Gewaltereignissen vorbeugen zu können, scheint sich nicht erfüllt zu haben. Auch das 21. Jahrhundert hat mit kollektiver Verfolgung und Gewalt begonnen. In den Analysen dieser Gewalt ist die Rede von »ethnischer Säuberung« oder von Gesellschaften, die den Status der »modernen, zivilisierten Welt« noch nicht erreicht haben. Haben sich die Wissenschaften den Herausforderungen, die von kollektiver Gewalt, von Krieg und Genozid ausgehen, wirklich gestellt Wie läßt sich eine analytische Sprache finden, die Verletzungen nicht überdeckt, sondern sie spürbar werden und bleiben läßt Wie kann die historische Quellenanalyse der Gefahr entgehen, die durch die Sprache übermittelten Identitäts- und Geschichtsmuster völkisch-nationaler, rassistischer oder anderer ausschließender Mentalitätsfiguren weiterzutragen An welche Muster der Rede schließen wissenschaftliche aber auch literarische Codierungen kollektiver Gewalt an Welche Konzepte und Perspektiven muß eine interdisziplinäre Gewaltforschung entwickeln, um einen analytischen Zugang zu verschiedenen Tätergesellschaften zu ermöglichen, ohne die Singularität der einzelnen Opfer zu relativieren Die Beiträge des interdisziplinär angelegten Bandes gehen diesen Fragen aus der Perspektive der Geschichts- und Sozialwissenschaften, der Literaturwissenschaft, Philosophie, Psychologie und Psycholinguistik sowie der Medienwissenschaften nach. Aus dem Inhalt CLAUS-EKKEHARD BÄRSCH: Gewalt und der Genozid gemäß der politischen Religion Adolf Hitlers MEDARDUS BREHL: Krieg der Codes CATHY CARUTH: Re-Präsentation und Referenz: Der Name des Überlebenden PETER GENDOLLA: Gewalt/Simulationen. Vom Nutzen und Nachteil der Modelle für das Leben ROBERT HETTLAGE: Gewalt und Ehre LUCIAN HÖLSCHER: Gewalt als historische Herausforderung und als Herausforderung für die Wissenschaften MONA KÖRTE: Modalitäten des Ästhetischen BURKHARD LIEBSCH: Sprechende Gewalt PETER LONGERICH: Öffentlichkeit und kollektive Gewalt ERIC MARKUSEN: Genozidpolitik WOLFGANG MÜLLER-FUNK: Codierungen des Nicht-Sprechens und des Nicht-Sprechen-Könnens KRISTIN PLATT: Wissenschaft und Perspektive NIGEL RAPPORT: Über jene, die mit der Verbrennung von Büchern beginnen... KURT RÖTTGERS: Spuren der Macht und das Ereignis der Gewalt JÜRGEN STRAUB: Unverlierbare Zeit, verkennendes Wort. Nach der Shoah. Sekundäre Traumatisierung der »Zweiten Generation« LILIANE WEISSBERG: Deutlich sichtbar

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