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Biologie heute SI. Entwicklung des Menschen. SexualitÀt und

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LINDER Biologie SI. Entwicklung des Menschen. SexualitÀt

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LINDER Biologie SI. Entwicklung des Menschen. SexualitÀt und Entwicklung des Menschen. CD-ROM: multimediale Aufbereitung raum-zeitlicher Prozesse zu biologischen Themen der Sekundarstufe I AblÀufe werden in mehreren Animationen wiedergegeben und erlÀutert Möglichkeit der kontinuierlichen Darstellung der VorgÀnge ErlÀuterungen der AblÀufe, PrÀsentationen zu Teilaspekten Glossar, ArbeitsblÀtter, ArbeitsauftrÀge Die Inhalte dieser CD-ROMs entsprechen denen der Reihe Biologie heute SI, angepasst an LINDER Biologie.

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Biologie heute entdecken. Lernsoftware. Blut und

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Biologie heute entdecken. Lernsoftware. Blut und Blutkreislauf. Sekundarstufe 1. CD-ROM fĂŒr Windows ab 98: Die CD-ROM bereitet den raum-zeitlichen Prozess des Blutkreislaufs multimedial auf. Dabei werden Herz und Blutkreislauf in mehreren Animationen wiedergegeben und erlĂ€utert mit allen Vorteilen, welche sich durch die Möglichkeit der kontinuierlichen Darstellung der VorgĂ€nge ergeben. ErgĂ€nzt werden die Animationen durch ErlĂ€uterungen der AblĂ€ufe, PrĂ€sentationen zu Teilaspekten von Herz bzw. Blutkreislauf, ein Glossar mit den wichtigsten Fachbegriffen sowie verschiedene Möglichkeiten zur Lernerfolgskontrolle (u.a. ArbeitsblĂ€tter und auf das Medium abgestimmte ArbeitsauftrĂ€ge). Demo-Version Sie kennen unsere Herz und Blutkreislauf -Software noch nicht und wollen sich zunĂ€chst ein Bild machen Dann testen Sie unverbindlich unsere Demo-Version, die alle wesentlichen FunktionalitĂ€ten enthĂ€lt!

Biologie heute S I ErnÀhrung und Verdauung, 1 CD-ROM

Biologie heute S I ErnÀhrung und Verdauung, 1 CD-ROM

Biologie heute S I ErnĂ€hrung und Verdauung, 1 CD-ROM: Die CD-ROM bereitet raum-zeitliche Prozesse der ErnĂ€hrung und Verdauung multimedial auf. Dabei werden verschiedene AblĂ€ufe in mehreren Animationen wiedergegeben und erlĂ€utert &ndash mit allen Vorteilen, welche sich durch die Möglichkeit der kontinuierlichen Darstellung der VorgĂ€nge ergeben. ErgĂ€nzt werden die Animationen durch ErlĂ€uterungen der AblĂ€ufe, PrĂ€sentationen zu Teilaspekten der ErnĂ€hrung und Verdauung, ein Glossar mit den wichtigsten Fachbegriffen sowie verschiedene Möglichkeiten zur Lernerfolgskontrolle (u.a. ArbeitsblĂ€tter und auf das Medium abgestimmte ArbeitsauftrĂ€ge). Lösungen finden Sie unter schroedel.de/ernaehrung schroedel.de/verdauung Whiteboard-geeignet. FĂŒr Windows XP/Vista/7 oder Mac OS X. Einzelplatzlizenz

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Entwicklung des Denkens - StÀrkung des Willens

Entwicklung des Denkens - StÀrkung des Willens

Entwicklung des Denkens - StĂ€rkung des Willens: Bereits in seinem Grundlagenwerk zur Bewusstseinsschulung des modernen Menschen Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten macht Rudolf Steiner seine Leser darauf aufmerksam, dass es nicht genĂŒgt, einfach nur bestimmte Übungen oder Meditationen durchzufĂŒhren: 'Eine Übung kann richtig verstanden, auch richtig ausgefĂŒhrt sein und dennoch kann sie unrichtig wirken, wenn nicht von dem AusfĂŒhrenden ihr eine andere Übung hinzugefĂŒgt wird, welche die Einseitigkeit der ersten zu einer Harmonie der Seele auslöst.' Dennoch ist es keine Seltenheit, wenn von Schulung gesprochen wird, zunĂ€chst nur die von Rudolf Steiner immer wieder angeregte und auch sehr hĂ€ufig dargestellte 'Verlebendigung des Denkens' durchzufĂŒhren, ohne nĂ€her auf die spezifischen WillensĂŒbungen einzugehen. In den hier ausgewĂ€hlten drei VortrĂ€gen, die vor einem öffentlichen Publikum gehalten wurden, zeigt Steiner in einmaliger Weise auf, wie DenkĂŒbungen fĂŒr sich allein zu Einseitigkeiten fĂŒhren, die nur durch entsprechende WillensĂŒbungen ausgeglichen werden können.

Biologie heute Regelkreise CD-ROM

Biologie heute Regelkreise CD-ROM

Biologie heute Regelkreise CD-ROM: Die CD-ROM bereitet raum-zeitliche Prozesse biologischer Regelkreise multimedial auf. Dabei werden die AblÀufe in mehreren Animationen wiedergegeben und erlÀutert - mit allen Vorteilen, welche sich durch die Möglichkeit der kontinuierlichen Darstellung der VorgÀnge ergeben. ErgÀnzt werden die Animationen durch ErlÀuterungen der AblÀufe, PrÀsentationen zu wichtigen Teilaspekten, ein Glossar sowie eine Sammlung von ArbeitsblÀttern und ArbeitsauftrÀgen. Inhalt: Technischer Regelkreis Wasserbad Wasserhaushalt der Pflanzen Regulation des Blutzuckerspiegels RÀuber-Beute-Beziehung

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Biologie heute entdecken. Hören. CD-ROM

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Biologie heute entdecken. Hören. CD-ROM: Die CD-ROM bereitet raum-zeitliche Prozesse des Hörens multimedial auf. Dabei werden verschiedene AblÀufe in mehreren Animationen wiedergegeben und erlÀutert - mit allen Vorteilen, welche sich durch die Möglichkeit der kontinuierlichen Darstellung der VorgÀnge ergeben. ErgÀnzt werden die Animationen durch ErlÀuterungen der AblÀufe, PrÀsentationen zu Teilaspekten des Hörens, ein Glossar mit den wichtigsten Fachbegriffen sowie verschiedene Möglichkeiten zur Lernerfolgskontrolle (u.a. ArbeitsblÀtter und auf das Medium abgestimmte ArbeitsauftrÀge). Inhalt: Was ist Schall Anatomie des Gehörs Funktionsweise des Mittelohrs Funktionsweise des Innenohrs Schwerhörigkeit

Biologie heute SI. Blut. CD-ROM

Biologie heute SI. Blut. CD-ROM

Biologie heute SI. Blut. CD-ROM: Die CD-ROM bereitet die Zusammensetzung und Funktion des Blutes multimedial auf. Die raum-zeitlichen Prozesse werden hierbei durch Animationen zum Wundverschluss und Stoffaustausch sowie einen Film und ein interaktives Modul dargestelllt - mit allen Vorteilen, welche sich durch die Möglichkeit der kontinuierlichen Darstellung der VorgÀnge ergeben. ErgÀnzt werden die Animationen durch ErlÀuterungen der AblÀufe, PrÀsentationen zu Teilaspekten, ein Glossar mit den wichtigsten Fachbegriffen sowie verschiedene Möglichkeiten zur Lernerfolgskontrolle (u.a. ArbeitsblÀtter und auf das Medium abgestimmte ArbeitsauftrÀge). Demo-Version Sie kennen unsere Blut-Software noch nicht und wollen sich zunÀchst ein Bild machen Dann testen Sie unverbindlich unsere Demo-Version, die alle wesentlichen FunktionalitÀten enthÀlt! Download Blut-Demo.exe (9 MB)

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Biologie heute. Sekundarstufe 1. Pflanzen. CD-ROM

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SexualitÀt in Leni Riefenstahls "Triumph des Willens"

SexualitÀt in Leni Riefenstahls "Triumph des Willens"

SexualitĂ€t in Leni Riefenstahls "Triumph des Willens": Es war vielleicht eher die Ambivalenz des Werkes als die Unschuldbeteuerung der unbeirrbaren Regisseurin, die Leni Riefenstahls NS-Propagandafilm 'Triumph des Willens' (Dokumentarfilm D ) vor der völligen Vernichtung durch die kritische Nachkriegsrezeption gerettet hat - kein Triumph des wie auch immer gestalteten Willens also, sondern ein Triumph der raffinierten Form ĂŒber den kontroversen Inhalt. International und noch Jahrzehnte spĂ€ter wurde die Bedeutung der Fortschrittlichkeit der Kamera- und Regietechniken und kĂŒnstlerischen GenialitĂ€t des Filmes ĂŒber den Reichsparteitag der NSDAP in NĂŒrnberg fĂŒr die Filmgeschichte hervorgehoben (vgl. Oberwinter ). Gleichzeitig wurden wiederholt Stimmen laut, die der Regisseurin vorwarfen, sich den Nationalsozialisten nur allzu leicht dienlich gemacht zu haben. Dieser Umstand ĂŒberrascht kaum, wenn man bedenkt, dass die Regisseurin und Adolph Hitler schon vor dem Wahlsieg der NSDAP auf Riefenstahls Initiative hin persönlichen Kontakt pflegten (vgl. Wichmann). Wesentlich ist: Riefenstahl lieferte Bildmaterial, das dem Nationalsozialismus nicht nur schmeichelte, sondern die monumentalen Phantasien der NS-ParteifĂŒhrung gegenĂŒber der internationalen Öffentlichkeit machtvoller und zeitloser kommunizieren sollte als es die Nationalsozialisten selbst durch ihre Politik vermochten. Die vorliegende Arbeit wird sich nicht auf diese moralische Problematik fokussieren. Dennoch ist sie eine passende Einleitung fĂŒr einen Text, der die fruchtbare Synthese des scheinbar Unpolitischen mit dem Politischen nachzuvollziehen versucht. Benjamin () sah die Quelle der verfĂŒhrerischen Kraft des Filmes seinerzeit in einer Ästhetisierung der Politik. Im Folgenden wird untersucht, ob Riefenstahl neben der Ästhetik auf ein weiteres die Sinnlichkeit des Filmerlebnisses steigerndes Mittel zurĂŒckgegriffen hat: die Erotik, deren Reizen sich der Mensch als sexuelles Wesen schwerer entziehen kann, da sie an seinen Trieb appellieren. 'Es' (vgl. Freud ) rĂŒhrt eben aus den unwiderstehlichen und teilweise unverstĂ€ndlichen Tiefen der menschlichen Psyche, in deren Sog der Mensch durchaus die Orientierung verlieren kann. Dabei kann es sich auch um die politische Orientierung handeln.

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Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung

Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung

Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung: Das Buch erlĂ€utert neuere Erkenntnisse ĂŒber den frĂŒhkindlichen Spracherwerb im Zusammenhang mit der sozialen, kommunikativen und sprachlichen Entwicklung. Die frĂŒhzeitige Diagnose von Sprachstörungen hilft, Risiken der kommunikativen und sprachlichen Entwicklungen zu verhĂŒten. Dabei wird der Weg von der Diagnostik zur Indikationsstellung und schließlich zur systematischen Therapieplanung am Beispiel ausgewĂ€hlter Krankheitsbilder prĂ€sentiert. Kinder sind als soziale Wesen von Geburt an auf Austausch und Kommunikation mit ihrer Umwelt ausgerichtet. Schon im Mutterleib beginnt ein Kind zu hören und die Stimme seiner Mutter von anderen Stimmen zu unterscheiden. Das Neugeborene verlangt bereits nach Kontakt und Zuwendung. Seine Eltern erfĂŒllen ihm intuitiv mit Körperkontakt, Mimik, Gestik und angepasster StimmqualitĂ€t sein Verlangen. Diese vorsprachliche Kommunikation im ersten Lebensjahr ist die Vorbereitung auf den Spracherwerb in den Folgejahren. Mit der Sprache lernt das Kind seine soziale und materielle Umgebung zu reprĂ€sentieren, es kann sich vielfĂ€ltiges Wissen aneignen und mit seinen Bezugspersonen kommunizieren. Das Buch enthĂ€lt BeitrĂ€ge zur normalen Sprachentwicklung im Kleinkindalter, zur Mehrsprachigkeit, zu den late talkers, zur Kommunikation mit autistischen Kindern und solchen mit genetischen Syndromen.

Die Junker. Entstehung und Entwicklung bis

Die Junker. Entstehung und Entwicklung bis

Die Junker. Entstehung und Entwicklung bis : Studienarbeit aus dem Jahr im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - , Kaiserreich, Imperialismus, einseitig bedruckt, Note: -, UniversitĂ€t Regensburg (Geschichte), 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bezeichnung,Junker war im Allgemeinen zunĂ€chst nicht auf die ostelbischen Gebiete, bzw. Preußen und die dort ansĂ€ssigen adeligen Großagrarier beschrĂ€nkt, sondern stammt aus dem Mittelalter und ist der Begriff fĂŒr einen adeligen jungen Herren (mittelhochdeutsch: juncherre). Dennoch ist der Begriff sehr bald negativ konnotiert, wozu einige Adelige mit ihrem Verhalten gegenĂŒber der Außenwelt selbst beigetragen haben. Vor allem in den preußischen und ostdeutschen Gebieten jenseits der Elbe wird der Begriff,Junker zu einem Synonym fĂŒr den großgrundbesitzenden Landadel, der meist weniger vermögend war (,Landjunker,,Krautjunker). SpĂ€testens dann mit der Jahrhundertwende um rĂŒckt der Begriff Junker durch die wieder aufkommende Adelskritik der Liberalen weiter ins Negative und wird hauptsĂ€chlich nur noch fĂŒr den ostelbischen Adel genutzt (,Ostelbier). Im ganzen Land wurde diese Personengruppe Ă€hnlich charakterisiert: altpreußischer Adel, Großgrundbesitzer auf kargem Boden, politisch und gesellschaftlich reaktionĂ€r, Land-, MilitĂ€r- und Beamtenadel, selten gebildet, zumeist arrogant, außerordentlich zahlreich und in sich sehr heterogen. In dieser Arbeit wird die Entstehung und Entwicklung der Junker in den Gebieten des deutschen Ostens dargestellt. Um den Rahmen nicht zu sprengen, werde ich mich relativ kurz fassen und nicht alle Entwicklungen oder Ereignisse ansprechen können. Auch lasse ich meine Arbeit mit dem Ausbruch des Ersten Weltkrieges enden, um nicht nur die OberflĂ€che zu streifen. NĂ€her beleuchtet werden soll die soziale und politische Stellung, welche die ostelbischen Junkerfamilien in diesem Zeitraum auf allen Ebenen einnahmen und welche Schwankungen, bzw. VerĂ€nderungen vorzufinden sind. Das VerhĂ€ltnis dieser adeligen Klasse zum BĂŒrgertum und den Bauern/Landarbeitern wird ebenfalls eine Rolle spielen. Ein gewisser Schwerpunkt wird hierbei auf das 19. und den Anfang des 20. Jhd gelegt. Die AnfĂ€nge dieser Gesellschaftsgruppe muss man bereits im Mittelalter (12. Jhd) festsetzen, als die ersten Deutschen die Elbe und Saale nach Osten hin ĂŒberschritten, um dort das Christentum unter den heidnischen Slawen zu verbreiten, bzw. das Land zu besiedeln oder gar von einheimischen FĂŒrsten bei kriegerischen Auseinandersetzungen zur Hilfe gerufen wurden. Eine gewichtige Rolle bei diesem Kolonisationsprojekt spielte der Deutsche Orden, der vor allem die Gebiete West- und Ostpreußen sowie die baltischen Gebiete im deutschen Ordensstaat einte.

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PERiK Positive Entwicklung und Resilienz im

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PERiK Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag: 10 Beobachtungsbögen mit Begleitheft: Die Beobachtungsbögen befassen sich mit den sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern, die grundlegend sind fĂŒr positive Entwicklung und Lernen. Kinder erproben diese FĂ€higkeiten in vielen verschiedenen Situationen, die zum Kita-Alltag gehören. Mit den Beobachtungsbogen PERIK können Sie als Fachkraft in einer Kindertageseinrichtugn die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern systematisch begleiten und unterstĂŒtzen.

Entwicklung und Auswirkungen von Tabaksteuererhöhungen auf

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Entwicklung und Auswirkungen von Tabaksteuererhöhungen auf den Konsum von Zigaretten in der Bundesrepublik Deutschland:

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Menschen A2. Interaktives Kursbuch fĂŒr Whiteboard und

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Menschen A2. Interaktives Kursbuch fĂŒr Whiteboard und Beamer: - komplett digitalisiertes Kursbuch - integrierte Audiodateien, Videos und Whiteboardanwendungen (Stift, Marker...) - interaktive Übungen mit Lösungsanzeige

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Dschihad gestern und heute

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Menschen A2/1. Interaktives Kursbuch fĂŒr Whiteboard und

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Menschen A2/1. Interaktives Kursbuch fĂŒr Whiteboard und Beamer: - komplett digitalisiertes Kursbuch - integrierte Audiodateien und Whiteboardanwendungen (Stift, Marker...) - interaktive Übungen mit Lösungsanzeige Demoversion (hueber.de/interaktiv)

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Der Prozess des Lesen- und Schreibenlernens und seine

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Der Prozess des Lesen- und Schreibenlernens und seine Umsetzung in der Schule fĂŒr Geistigbehinderte: Die Kommunikation durch Sprache und Schrift ist nicht nur fĂŒr 'normale' Kinder und Ju-gendliche von elementarer Wichtigkeit, sondern auch fĂŒr solche Menschen, die durch einen EntwicklungsrĂŒckstand behindert sind. Lesen und Schreiben hat fĂŒr alle Menschen eine kommunikative Bedeutung. Ob wir ein Buch, einen Brief oder eine Seite im Internet lesen, immer teilt uns der Verfasser des Textes etwas mit, ob er uns kennt oder nicht. Wenn wir schreiben, beabsichtigen wir, anderen etwas von unseren Gedanken mitzuteilen oder unsere Gedanken 'zu konservieren', damit wir sie spĂ€ter wieder zur Kommunikation verwenden können. Schrift ist also gleichermaßen 'gefrorenes' Wort und 'konserviertes' Gedankengut. Diese Bedeutung der Sprache setzt nicht voraus, dass wir orthographisch einwandfrei schrei-ben, sondern es muss nur dem jeweiligen Kommunikationspartner verstĂ€ndlich sein. Wir mĂŒssen die gleiche soziale Sprache sprechen wie unser GegenĂŒber. Der Lese- und Schreibunterricht an der Grundschule ist mittlerweile schon mehr als selbst-verstĂ€ndlich geworden, doch an der Schule fĂŒr Geistigbehinderte haben sich jahrelang die Experten gestritten, ob es Sinn macht, diesen SchĂŒlern das Lesen- und Schreibenlernen bei-zubringen. Doch warum sollte man solchen Menschen diese Möglichkeiten der Kommunika-tion verwehren Geistig behindert bedeutet nicht, dass dieser Mensche dĂŒmmer ist als wir. Vielmehr bedeutet es, dass er sich eben nur langsamer entwickelt hat. Er wird aber noch viele Entwicklungsstufen durchlaufen können, bis seine individuelle Persönlichkeit entstanden ist. Deshalb sollte man geistig behinderte Menschen vom Erlernen der sogenannten Kulturtech-niken (Lesen, Schreiben, Rechnen) nicht ausschließen. Allerdings sind sie aufgrund ihrer Behinderung dabei in besonderem Maße auf vielfĂ€ltige, methodische UnterstĂŒtzung angewie-sen. Mit dieser Arbeit möchte ich einen kleinen Einblick in die Methodik und Didaktik des Schriftspracherwerbes mit Geistig Behinderten verschaffen und den Gegensatz zum Schrift-spracherwerb in einer 'normalen' Grundschule darstellen.

Web und Mobile App Entwicklung Unternehmen in Barking and

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Matellio ist ein hoch priorisiertes Software-Engineering & Service-Unternehmen, das den Erfolg der globalen Unternehmen frdert. Wir liefern eine Reihe von Software-Services fr Kunden, die Start-ups und etablierte Blue Chips aus mehr als 50 verschiedenen Lndern sind. Unsere Domain-Expertise umfasst Web, Mobile, Embedded, Industrial IoT und GIS. Unsere Technologie-Kompetenz umfasst PHP, MVC Frameworks wie Cake / Zend / Yii / Laravel,.NET, Java, C, C ++, Objective-C, Swift, Cocoa / CocoaTouch, Xcode, Android Studio und Javascript. Innerhalb der eingebetteten Engineering-Vertikalen bieten wir eine Vielzahl von Diensten von Linux Kernel Engineering an Custom Android Build-Entwicklung, Firmware-Entwicklung, SIP-Stack-Implementierung, IP Multimedia System, VoIP Telefonie und vieles mehr. Unsere exklusiven Methoden und prozessorientierte Verarbeitung helfen uns, die technologischen Ziele unserer Kunden zu lsen und Probleme zu lsen.Wir sind ein Team von mehr als 150 Ingenieuren, die fr die Entwicklung einer futuristischen Informationsgesellschaft arbeiten. Visit: http://www.matellio.de/

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Arbeits- und ÜbungsblĂ€tter Physik /Chemie /Biologie Klasse

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Arbeits- und ÜbungsblĂ€tter Physik /Chemie /Biologie Klasse 5 - 7. CD-ROM: Version 1.0

Propheten damals und heute, m. CD-ROM

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Propheten damals und heute, m. CD-ROM: Mit diesem Band setzen sich Ihre SchĂŒler am Gymnasium selbststĂ€ndig und individuell mit der Fragestellung 'Was ist ein Prophet ' auseinander. Das Buch bietet Ihnen sechs Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld 'Einsatz fĂŒr Gerechtigkeit und MenschenwĂŒrde' - jeweils mit Angaben zu Material und Unterrichtsplanung (EinfĂŒhrung, Erarbeitung, Reflexion), einen didaktischen Kommentar sowie weitere Unterrichtsideen. Mithilfe einer Diagnoseaufgabe können Sie die unterschiedlichen Kompetenzen der SchĂŒler, die zur Weiterarbeit nötig sind, erfassen. Den Schluss bildet eine Evaluationsaufgabe. Wie alle BĂ€nde der Reihe 'Religion kompetenzorientiert' stellt auch dieses Buch alle Materialien in Form von 'didaktisch-methodischen BaukĂ€sten' zur VerfĂŒgung, aus denen Sie sich Ihre Unterrichtsprojekte zusammenstellen können.

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Dienende Funktion des Verwaltungsverfahrens und

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Dienende Funktion des Verwaltungsverfahrens und Prozeduralisierung: Zu den klassischen Argumentationsmustern des Verwaltungsrechts gehört die Vorstellung der nur 'dienenden Funktion' des Verwaltungsverfahrens. Bezeichnet wird damit regelmĂ€ĂŸig ein Nachrang des Verfahrensrechts gegenĂŒber dem materiellen Recht. Diese lange Zeit als selbstverstĂ€ndlich angesehene Zuweisung gerĂ€t durch verfahrensbezogene Vorgaben des Europarechts, aber auch durch AnstĂ¶ĂŸe, die das deutsche Recht aus sich heraus entwickelt hat, zunehmend in Bewegung. Christian Quabeck arbeitet verschiedene Erscheinungsformen der Prozeduralisierung des Verwaltungsrechts heraus, die eine sehr viel stĂ€rkere Rolle des verfahrensbezogenen Denkens indizieren, als unter dem Topos der nur dienenden Funktion des Verfahrens angenommen. Dieser Stellenwert erfordert, so der Autor, die Verfahrensidee systematisch und nachhaltiger als bisher auch in das Allgemeine Verwaltungsrecht hinein zu entfalten.

Theorie, Anwendbarkeit und strategische Potenziale des

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Theorie, Anwendbarkeit und strategische Potenziale des Supply Chain Management: Supply Chain Management (SCM) ist ein unternehmensĂŒbergreifender Kooperationsansatz der integrierten Planung, Steuerung, Kontrolle und Optimierung von GeschĂ€ftsprozessen bezogen auf die gesamte Wertschöpfungskette. Die konsequente Ausrichtung an der (End-)Kundennachfrage ermöglicht hierbei eine Synchronisation von Material- und InformationsflĂŒssen mit dem Ziel, die systemweiten Gesamtkosten und -erlöse bei gleichen oder verbesserten QualitĂ€ts- und Leistungsmerkmalen zu optimieren. Der Autor analysiert und strukturiert den komplexen und wenig transparenten SCM-Ansatz. Bezogen auf die Strategien des SCM diskutiert er neben den Inhalten auch die Zielsetzungen und Anwendungsvoraussetzungen. Auf dieser Basis entwickelt er ein Analyseinstrument, das es ermöglicht, die Einsetzbarkeit der einzelnen SCM-Strategien fĂŒr konkrete Anwendungssituationen zu prĂŒfen. Die Praxistauglichkeit wird exemplarisch durch Analysen in je einem Unternehmen des Anlagenbaus und der Papierindustrie aufgezeigt.

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Zielgruppen des Immobilienmarketing und deren Beschreibung

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Zielgruppen des Immobilienmarketing und deren Beschreibung: 'Immobilien-Marketing ist ein Prozess im Wirtschafts- und SozialgefĂŒge, durch den Einzelpersonen und Gruppen ihre BedĂŒrfnisse und WĂŒnsche befriedigen, indem sie Immobilienprodukte und immobilienspezifische Dienstleistungen von Wert erstellen, anbieten und miteinander austauschen.' 'Immobilien-Marketing stellt eine Denkhaltung dar, die zur Erreichung der Unternehmensziele, basierend auf systematischen Analyse- und PlanungstĂ€tigkeiten, eine konsequent kundenorientierte Konzipierung und Vermarktung immobilienspezifischer Leistungen zur Aufgabe hat.' Somit kommen die Marketingaspekte in allen Ebenen der Immobilienlebenszyklusphasen zum Einsatz. Die Bedeutung des Immobilienmarketing nimmt besonders in Zeiten rezessiver Baukonjunktur und geringer Nachfrage auf dem Immobiliensektor zu. Damit das aufwĂ€ndige Immobilienmarketing nicht zu teuer kommt und gezielt eingesetzt werden kann, ist vor allem der Zielgruppenanalyse und -definition eine außerordentliche Aufmerksamkeit zu schenken. Die Weichen fĂŒr einen erfolgreichen Verkauf bzw. Vermietung von Immobilien werden schon in der Konzeptionsphase bei der Ideenfindung gelegt. Außerdem gewinnt das Immobilienmarketing mit all seinen Marketingaspekten in allen Lebenszyklusphasen der Immobilie, beginnend mit dem GrundstĂŒck, dem Bau, der Nutzung, dem Leerstand, der Wiedernutzung bis hin zum Abriss und zur möglichen Revitalisierung eine entscheidende Rolle und ist somit auch fĂŒr jede Facette der Immobilienwirtschaft von hoher Relevanz.

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